空氣中存在著極微量的臭氧（化學(xué)式為O₃），電火花（包括閃電）甚至靜電都能把氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰�臭氧具有很強的氧化性．空氣中臭氧的含量極少時，人的鼻子就能覺察它的刺激性氣味．文中敘述到臭氧具有　　的性質(zhì)是物理性質(zhì)，臭氧具有的重要化學(xué)性質(zhì)是　　．氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧屬于化學(xué)變化，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

觀察比較與歸納是學(xué)習化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)反應(yīng)：

①氫氣+氧氣水 ②鎂+氧氣氧化鎂 ③一氧化碳+氧氣二氧化碳

（1）通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：①　  　②　   　

（2）以上化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處，請寫出其中一個與另兩個的兩點不同之處就可獲得2分獎勵　　、　　

（3）鎂條燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是　          　．

某化學(xué)課外活動小組用下列裝置來制取氧氣并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a　　 b　　．

（2）小丁同學(xué)用乙裝置制取氧氣，他選用的試劑是　 　，此反應(yīng)的文字表達式為　 　，反應(yīng)類型為　  　

（3）戊中的現(xiàn)象是　     　．

如圖1是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對原實驗進行了重新設(shè)計，如圖2，實驗裝置如下：

實驗操作

a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，

請回答：

（1）進行操作a的實驗?zāi)康氖?u>　　；

（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是　                                          　；

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①　         　②　         　；

（4）對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是　              　．

某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1﹣5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1﹣5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．

試回答下列問題：

（1）從觀察到的現(xiàn)象知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于　　號瓶至　　號瓶之間]

（2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為　　，反應(yīng)類型屬于　　

（3）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是　　

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃

C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃

（4）當4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分數(shù)為　　%，上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設(shè)計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 （  ）

A．海水曬鹽         B．干冰升華          C．火藥爆炸         D．西瓜榨汁

夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（  ）

A．氧氣             B．水蒸氣           C．二氧化碳         D．稀有氣體

“綠色能源”是當今人類理想的能源，下列不屬于“綠色能源”的是（  ）

A．太陽能           B．風能             C．潮汐能           D．石油

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（  ）

A．蒸餾水           B．潔凈的空氣        C．鮮橙汁           D．澄清石灰水

實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（  ）

A．液體的傾倒       B．液體的量取        C．過濾             D．加熱液體