（6分）水是生命之源，飲用遭到污染的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓人們喝上清潔的水。

（1）測定地下水的酸堿度可用        。（填標號）

A．紫色石蕊溶液      B．無色酚酞溶液        C．pH試紙

（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用        方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再通過活性炭層，利用其     性除去水中的顏色和異味，該過程屬于      變化（填“物理”或“化學(xué)”）。    

（3）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒。請回答下列問題：

①ClO₂中“Cl”的化合價是      。?

②制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如下：?

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。

（3分）下面是探究物質(zhì)的組成的一組實驗，請回答相關(guān)的問題。

從研究方法得知，實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的   ______，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。實驗B是通過證明生成物的______來推斷水的組成的。而實驗C與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

（8分）同學(xué)們在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。

⑴同學(xué)們發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：① 圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；② 豬舍用的混凝土；③ 家禽家畜食槽使用的鋁合金；④ 覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜。

以上材料中使用金屬材料的是         （填序號，下同）；使用有機合成材料的是         。

（2）當同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)已經(jīng)出現(xiàn)生銹的情況時，立刻聯(lián)想到鐵生銹的條件是               ，防護的措施是                   。

（3） 生態(tài)農(nóng)莊道旁是一種不用外接電源的路燈（見上圖），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是__________。

（4）生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣做能源，沼氣的主要成分是      ，沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等。沼氣燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________________。

（5）生態(tài)農(nóng)莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是______。

① 生物垃圾可用于制沼氣的原料

② 這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電

③ 這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

（7分）氫氧化鈉和鹽酸是實驗室最常見的物質(zhì)，請按要求回答問題：

（1）鹽酸中的溶質(zhì)是       （填名稱）；氫氧化鈉的俗稱是        （填一種）

（2）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ，此反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明該反應(yīng)的發(fā)生，利用了酚酞溶液，進行該反應(yīng)的實驗操作是按照以下     （填甲或乙）圖所示進行，燒杯中溶液的顏色變化過程是                  。

（3）下列圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。則曲線上C點表示                          。實驗結(jié)束后燒杯中溶液的溶質(zhì)是

              （填化學(xué)式）。

（6分）物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。回答下列問題： 

（1）若E為不溶物，A與F能發(fā)生反應(yīng)，則A、D的化學(xué)式為：A        、D            

B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     。 

（2）若D為密度最小的氣體，F(xiàn)為紅色固體，則C、F的化學(xué)式為：C         、F          ；

A +B反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。

（6分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

A          B          C           D        E             

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是    ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是                  ；收集若選用裝置E，則氣體應(yīng)由    （填導(dǎo)管口代號）進入集氣瓶。

（2）驗證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E，則氣體應(yīng)由    （填導(dǎo)管口代號）進入集氣瓶，裝置E內(nèi)所選擇的試劑是        。

（5分）為了檢驗含二氧化碳的廢氣中混有一氧化碳，用下圖所示裝置進行實驗。其中，A和E中的液體是氫氧化鈉溶液；B和D中的液體是澄清的石灰水，試回答：

（1）當觀察到                時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳。

（2）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。                

（3）裝置B的作用是            ；裝置E的作用是             ，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。

（8分）化學(xué)小組在做實驗時，不小心將固體食鹽中混入了氫氧化鈉，但不知是否又混入了氫氧化鈣和碳酸鈣中的一種或兩種，請按要求回答問題：

（1）確定成分：

（2）除去雜質(zhì)：

①將余下的固體藥品放入大燒杯中并向其中加入足量的蒸餾水，使其完全溶解，再向燒杯中加入過量的              ，目的是            ，最后進行過濾。

②向?qū)嶒灑偎�得的濾液中加入過量的                。

③將實驗②所得的溶液采用          的方法，便可以得到純凈的食鹽固體。

（3分）宇宙飛船內(nèi)，宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng)，以除去所含的二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O。計算吸收44 g二氧化碳需要氫氧化鋰的質(zhì)量。

（3分）某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會調(diào)查。他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣（假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳），分別加入100g稀硫酸中進行實驗（實驗I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應(yīng)后，將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制成如下圖像：

（1）實驗I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為          。

（2）稀硫酸完全參加反應(yīng)的實驗中，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少。