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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

(1)用化學(xué)式填寫:食鹽、熟石灰、干冰、生石灰四種物質(zhì),可改良酸性土壤的是            ,可用作調(diào)味品的是            

(2)某品牌奶粉包裝袋上標出的配料如右圖所示:該產(chǎn)品配料中能提供能量的是                 , 人體缺鐵會引起貧血,該奶粉中              物質(zhì)可以補充鐵元素。

(3)旅游時若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是               。

A.食醋(pH<7)        B.食鹽水 (pH=7)

C.肥皂水(pH>7)      D.燒堿溶液(pH>7)

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號)             構(gòu)成;

(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是       ,試管B中氣體的檢驗方法是                           ;

(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)         ;

A.水分子不斷運動                     B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是         ;

A.水分子發(fā)生了改變                        B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施                           。 

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大,發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。

⑴ 小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料:① 圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng);②豬舍用的混凝土;③ 家禽家畜食槽使用的鋁合金;④ 覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜。

以上材料中屬于金屬或合金的是             (填序號,下同),屬于有機合成材料的是            

⑵ 生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試,小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈(見右圖),只要每天有短時間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源是__________。

⑶生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣做能源,下圖是沼氣燃燒的微觀示意圖,

其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子,請回答下列問題。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。

②關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說法正確的是                 

A.屬于置換反應(yīng)           B.反應(yīng)前后各元素化合價均不變

C.生成物都屬于氧化物     D.反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目均不變

⑷ 生態(tài)農(nóng)莊除大量的動物糞便外,還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾,針對這些廢棄物,下列說法正確的是______。

① 生物垃圾可用于制沼氣的原料

② 這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電

③ 這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)Fe、Cu、Mg、Zn是幾種金屬活動性不同的金屬,將它們同時放入稀鹽酸中,出現(xiàn)了下圖表示的情景。請分析它們的表白后填寫下列空白。

(1)大喊“我快要完蛋了”的金屬是        ;說“我一點不在乎”的金屬是        。

(2)有一種金屬堅持不住了,用化學(xué)方程式表示其原因:                        

(3)取出勉強能行的金屬放在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                          

(4)用熟石灰中和該實驗后的酸性廢液,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:                   

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(5分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種種物質(zhì),其中A和C為氣體;B和C都是常用的滅火劑,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示((圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))。)。

(1)C的化學(xué)式為:               ;

(2)寫出D物質(zhì)的一條用途               ;

(3)寫出下列化學(xué)方程式:

                                                      

                                                     

                                                      

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        ,(填字母代號,下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_________。

(2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;檢驗O2已收集滿的方法是                        _____________         

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為確認這種廢氣中存在CO,他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢,假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全;堿石灰(CaO和NaOH的混合物)過量〕。

(1)A中堿石灰的作用是___________________________。

(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

(3)該實驗?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是                         。

(4)若反應(yīng)前稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克,反應(yīng)一段時間后冷卻再次稱量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克,則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____________。

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液和白色固體:

(1)上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        

(2)我的推測是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是                            。

(3)為進一步確定該溶液所有可能的組成,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行驗證。

①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        

②關(guān)閉止水夾b,打開止水夾a,若觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)有            。

③關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b的實驗?zāi)康氖?u>                                     ,預(yù)測的實驗現(xiàn)象為                                         。

④打開a和b,                                           (填寫現(xiàn)象和結(jié)論)。

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(3分)為了減少“溫室效應(yīng)”帶來的負面影響,世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量?茖W(xué)家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物乙烯(C2H4是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料),其化學(xué)方程式為:,若用22克二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克?

 

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科目: 來源:2010屆北京市密云縣中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(3分)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

(友情提示:+2HCl=+H2O)

(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是       g。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其它雜質(zhì),溶解12.5 g水垢,至少需要質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是      (最后結(jié)果保留一位小數(shù))。

 

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