科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,顏色變化過程為( )
A.紅色---紅色----無色 B.紫色----紅色-----五色
C.紫色----紅色-----紫色 D.紅色----藍(lán)色------無色
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
NO是大氣污染物之一,但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室里收集NO的裝置是( )
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化碳之所以能夠滅火,是因?yàn)椋?nbsp; )
① 密度比空氣大 ② 能溶于水 ③ 一般情況下,它不能燃燒
④ 一般情況下,它不支持燃燒 ⑤ 能使紫色石蕊液變色
A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
檢驗(yàn)二氧化碳的方法是( )
A.將燃著的木條放在瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C.向瓶中加入澄清石灰水 D.用肉眼觀察
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列文字表達(dá)式表示的是化合反應(yīng)的是( )
A.銅綠氧化銅+二氧化碳+水 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水
C.雙氧水水+氧氣 D.二氧化碳+水碳酸
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施可行的是( )
①減少煤燃料的使用 ②禁止使用煤等燃料 ③禁止濫砍濫伐 ④開發(fā)新能源 ⑤利用水力發(fā)電 ⑥植樹造林
A.①②③④⑤⑥ B。①③④⑤⑥ C③④⑤⑥ D。①②③④
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.干冰人工降雨 B.二氧化碳使石蕊試液變紅
C.二氧化碳滅火 D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,不屬于同種物質(zhì)的是( )
A.水和冰 B.二氧化碳和干冰
C.冰和干冰 D.氧氣和液氧
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
二氧化碳在空氣中只占 ,但它是綠色植物進(jìn)行 作用中并不可少的原料之一。通常狀況下,二氧化碳是一種 色 味的氣體,其密度比空氣的密度 , 溶于水。在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱 。
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科目: 來源:2012年滬科版初中化學(xué)九年級2.3奇妙的二氧化碳練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
樹葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體,還可以利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣,起到改善環(huán)境的作用。通常晴天時,每天每平方米葉片可吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用,則:
(1)淀粉中一定含有 元素,可能含有 元素;
(2)某公園中葉片面積約為100萬平方米,在一個月(按20個晴天計(jì))內(nèi)可以吸收二氧化碳?xì)怏w ;
(3)空氣中二氧化碳含量增加會引起“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致地球氣候變暖,
①空氣中二氧化碳的主要來源是 ,
②為了防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生可以采取的措施是 。
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