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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

我們飲用的水是由原水凈化所得,已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀,氯氣可殺菌。下列有關(guān)家庭飲用水的凈化過程正確的是(    )

A、原水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水

B、原水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水

C、原水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水

D、原水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

近日,我國“神舟七號(hào)”發(fā)射取得圓滿成功,航天員翟志剛進(jìn)行了出艙活動(dòng),這標(biāo)志著我國的航天水平又有了一次質(zhì)的飛躍。飛船在太空中飛行刊,各物質(zhì)處于“失重”狀態(tài)。在太空艙中,宇航員模擬開展下列實(shí)驗(yàn),其中最難完成的是(    )

A、用溫度計(jì)測量溫度

B、用顯微鏡觀察葉綠體

C、在水中溶解食鹽

D、用普通漏斗過濾含有泥沙的水

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中,人們常喝純凈水,市場上出售的純凈水的一些是蒸餾水,對(duì)于這一類純凈水的說法,正確的是(    )

A、它的導(dǎo)電能力強(qiáng)

B、它含有人體所需要的多種礦物質(zhì)

C、它求清潔、純凈,但長期飲用對(duì)健康不利

D、它是純天然飲品,不含有任何化學(xué)物質(zhì)

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中錯(cuò)誤的是(    )

A、水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化

B、嚴(yán)格地說,河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物

C、自來水是純水,不含任何雜質(zhì)

D、用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

生活離不開水。下列各種水中,純度最高的是(    )

A.河水                B.海水                              

C.自來水              D.蒸餾水

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

2008年3月22 日是第十個(gè)“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。下列涉水的變化中沒有化學(xué)變化的是(    )

A、海水曬鹽                          B、太陽能光解水制氫氣

C、飲用水生產(chǎn)                        D、肥皂區(qū)分硬水和軟水

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是          。

(2)自制凈水器中常加入        ,用于除去水中的異味和色素。

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是         

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水。

(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明。凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用                   (填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如              (填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到。

(2)實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí),常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是                      

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:

(1)加明礬的作用是                ,圖中還缺少一種儀器是          ,其作用是               ,這種儀器還可以用生活中的          來代替;圖中還有一處明顯的錯(cuò)誤是漏斗下端沒有            ,這樣做的目的是                        。

(2)過濾時(shí),先靜置一會(huì)再過濾,這是為了        。

(3)經(jīng)過兩次過濾后,濾液仍渾濁,原因可能是                          。

(4)面對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn),你給這位同學(xué)的建議是                          

 

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科目: 來源:2012年北京版初中化學(xué)九年級(jí)2.2水的凈化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

在自制的簡易凈水器中,常加入活性炭,其作用是               ;發(fā)生地震、洪澇災(zāi)害地區(qū)的災(zāi)民用以下幾個(gè)步驟可將已通過自然沉降濾去泥沙的河水轉(zhuǎn)化為飲用水,其處理過程為①加入明礬、②加入漂白粉、③靜置沉淀、④加熱煮沸。其合理的順序是(填序號(hào))           。

 

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