下列關于氧氣的說法正確的是  （     ）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料   

B．氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

下列說法正確的是   （     ）

A．有氧氣參加的反應都是化合反應

B．化合反應一定是氧化反應

C．化合反應的共同特征是兩種物質反應而生成另一種物

D．不論是否有氧氣參加，只要有兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，就屬于化合反應

做氧氣的性質探究時，我用了如圖所示的操作流程。

本流程我探究的內容是                             。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是                          D操作用燒杯傾倒的液體是             ，得出的探究結論是                       。

有空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實驗，請根據現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：①空氣中的N₂在放電條件下與O₂直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O₂反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸(HN0₃)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

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(1)上述短文中，描述二氧化氮化學性質的是        (填序號)。

(2)寫出二氧化氮與水反應的文字表達式：                              。

(3)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是____________________________。

有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個是什么物質。請把答案填在空格內。A是______；B是_______；C是______；D是_______。你能用符號把它們表示出來嗎？試試看：A是______；B是_______；C是______；D是_______。

下列操作過程能達到除去水體中的顏色與味道的是（    ）

A、靜置沉淀        B、加入明礬吸附     

C、過濾除雜質      D、加入活性炭吸附

關于硬水的下列說法正確的是（    ）

A、硬水是一種混合物

B、硬水靜置一段時間后，就會變成軟水

C、用硬水冼衣服比用軟水節(jié)省肥皂

D、硬水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水

下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（    ）

A、觀察顏色

B、加入明礬

C、溶解食鹽

D、加入肥皂水攪拌

在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是（    ）

A、在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網

B、燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3

C、為防止加熱時出現(xiàn)暴沸，在炸藥瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片

D、為防止液體通過導管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰