實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1） 寫出圖中有標號儀器的名稱：a        、b        ；

（2） 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是       （填序號），選該裝置要滿足藥品是                     反應(yīng)的條件是                       。

（3） 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                              。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是     

（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

① 要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （選填“甲”或“乙”）；

② 若用丙裝置進行排水法生成的氧氣，氣體應(yīng)從       （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好？原因是：

保護環(huán)境，保護地球成為我們?nèi)祟惞餐�的呼吁，也是每個人的責(zé)任和義務(wù)，請你舉出一個你所了解的會對空氣造成污染例子                                     。

空氣中供我們呼吸的氣體是

A．氧氣        B．氮氣            C．水蒸氣           D．稀有氣體

下列實驗基本操作不正確的是

A．傾倒液體      B．讀取液體體積  C．點燃酒精燈      D．滴加液體

下列變化中，屬于物理變化的是

A．鋼鐵生銹      B．瓷碗破碎      C．食物腐敗        D．火藥爆炸

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

   A、紅燒牛肉     B、牛奶冰棍   C、奶油蛋糕     D、蒸餾水

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B.氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A、氮氣      B、空氣     C、氧氣     D、二氧化碳

下列是宜昌市上海中學(xué)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是

A. 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

B. 判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收

C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠

D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺

下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是

A、燃燒匙             B、燒杯             C、蒸發(fā)皿           D、試管