科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1))在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng):①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的制取和收集裝置是 (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的表達(dá)式為 ,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該先 ,后 ,目的為了 。若用E裝置收集O2,應(yīng)在
時(shí)開(kāi)始收集;若用C裝置收集O2,驗(yàn)滿的方法是 。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)___________ _______。若反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________(填序號(hào))①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的藥品是_____和 (填名稱(chēng)),反應(yīng)的表達(dá)式是____ _____。若用C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是 。為了得到二氧化碳?xì)怏w,甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎? ,若不合理,應(yīng)如何改正? 。
(5)加熱銅綠應(yīng)選擇 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填裝置序號(hào)),反應(yīng)表達(dá)式為 。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是 (寫(xiě)出一種可能的原因)。
(6)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇 裝置(填裝置序號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的表達(dá)式 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ(選用容積為35 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)所示的實(shí)驗(yàn)方案,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的表達(dá)式 ,紅磷燃燒現(xiàn)象 。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___ ____(填序號(hào))。
圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi)______mL刻度處才停止。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A、大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐 B、大量使用化石燃料
C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D、盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)正確的是
A、氮?dú)?N B、氯元素Cl C、水H2o D、氨氣NH4
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
古代“山頂洞人”從事的生產(chǎn)活動(dòng)中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A.采集野果 B.鉆木取火 C.狩獵捕魚(yú) D.縫制衣服
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中不包含化學(xué)變化的是
A.光合作用 B.食物腐敗 C.磨制玉器 D.酒精燃燒
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是
A.蠟燭燃燒 B.花生霉變 C.瓷碗破碎 D.火藥爆炸
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用來(lái)判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
A、火星四射 B、劇烈燃燒,放熱 C、鐵絲熔化成小球 D、生成黑色固體
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A.二氧化碳作滅火劑 B.液態(tài)氧作火箭助燃劑
C.氧氣用于急救病人 D.干冰用作人工降雨
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)
B、因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑,所以可用作糧食的保護(hù)氣
C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常用于填充氣球
D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣
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