正確認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。我們可用下圖來(lái)表示事物的異同點(diǎn)。將兩種事物的相同點(diǎn)寫(xiě)在兩個(gè)圓重疊的區(qū)域內(nèi)，每種事物的不同點(diǎn)則寫(xiě)在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分。請(qǐng)參照下圖左側(cè)示例，另外確定一組化學(xué)事物，填寫(xiě)在圖下面的相應(yīng)的空格內(nèi)：

A                 ；B                  ；C                

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

    （1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：①           ；②           ；③          。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是                     。

（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是（填編號(hào)）              。

（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是

（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用                   。

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對(duì)它進(jìn)行研究：     

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是       ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易       電子，變成        （填符號(hào)）；原子序數(shù)為11的元素屬于       元素，上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為              。

（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子最外層電子數(shù)一般不超過(guò)8個(gè)；

②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè)；

③                                                 ；

④                                                 ；

⑤                                                 。

某氣體由SO₂、H₂、CO₂ 中的一種或幾種組成�，F(xiàn)測(cè)知該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％，則該氣體可能有的各種組成為                                   。

現(xiàn)有氧氣和二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)你用兩種方法來(lái)區(qū)別它們。

小明同學(xué)打算自己探究一下MnO₂在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的MnO₂藥品，只有高錳酸鉀，30%過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選。

（1）若要先得到MnO₂粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)）                 

（2）已知實(shí)驗(yàn)（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開(kāi)來(lái)，步驟為:①                 ，②                 。

（3）小明認(rèn)為若要探究MnO₂在較低的溫度下對(duì)分解H₂O₂有無(wú)催化作用，需作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：①在試管中加入5ml 30%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃。②．．．；③在第3支試管中加入5ml 30%過(guò)氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃。

你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：                                        。

（4）小明得到的是③中有O₂放出，但他認(rèn)為③中有O₂放出是因?yàn)镸nO₂與H₂O₂發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明MnO₂沒(méi)有和H₂O₂起反應(yīng)，而只是起了催化作用？

為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱碘鹽。

（1）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO₃，則碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為        ，碘酸鉀

中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為                 。

（2）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽         g？

（3）多少克碘酸鉀中含碘元素20mg？

下列變化過(guò)程中與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（    ）

A.點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲(chóng)                   B.冰塊的熔化

C.食物的腐爛變質(zhì)                     D.溶洞的形成

家里用的不銹鋼（主要成分為金屬鐵）湯勺，常在手柄的上端加一木柄或塑料柄。這說(shuō)明鐵具有的物理性質(zhì)是（     ）

A.鐵是電的良導(dǎo)體      B.鐵的密度大

C.鐵在空氣中容易生銹  D.鐵是熱的良導(dǎo)體

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（      ）

A.空氣     B.氧氣     C.氮?dú)?nbsp;    D.二氧化碳