金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛。

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是______（填字母）。

（2）在建筑工地露天放置的鐵制品容易生銹，鐵制品生銹實際是鐵與空氣中的              發(fā)生化學反應，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹。

（3）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出。

寫出發(fā)生反應的化學方程式_____                     ;                        _。

下圖為氯化鈉、硝酸鉀在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：

⑴30℃時，氯化鈉的溶解度         硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。

⑵10℃時，10g硝酸鉀加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是         g。

⑶20℃時，氯化鈉、硝酸鉀能否配制成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液？             （填“能”或“不能”）。

⑷如右圖所示，20℃時，將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是________（填字母序號）。

A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸

已知難溶性的堿受熱易分解，生成金屬氧化物和水。A、B、C、D、E五種物質之間存在下圖所示的轉化關系：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）白色沉淀E的化學式為             ；

（2）A溶液與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為                               ；

（3）由C轉化為D的化學反應方程式為                                。

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①_______________②______________。

⑵甲同學要用ＫMnO₄固體來制取Ｏ_２，應選用上圖中的_________裝置（填編號），該反應的化學方程式是_________________________________。當Ｏ_２收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是______________           _____________。

⑶李睛同學自帶了石灰石、領取了濃鹽酸，在Ｂ裝置中反應，制取CO_２并檢驗其有關性質，觀察到紫色石蕊試液變紅，于是提出了以下假設：

  假設1  CO₂使石蕊試液變紅

  假設2  H₂CO₃使石蕊試液變紅

  假設3                使石蕊試液變紅。

  根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗，假設         不成立。

提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過下操作流程：

(1)操作④中必須用到的一種儀器是       （填序號）。

A．酒精燈         B．量筒         C．燒杯         D．試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是       （填序號）。

A．                B．              C．             D．

(3)操作⑤中除用到鐵架臺、酒精燈和玻璃棒外，還必須用到的儀器是          。該操作中容易造成液體飛濺，為盡量減少飛濺，可采取                                      等措施。

（１）       實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是      （填序號）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾    B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕    D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上

對化肥的銷售，國家規(guī)定了明確的質量要求。某農業(yè)科技人員對農民買來的鉀肥進行了檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水完全溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應。產(chǎn)生沉淀的質量與所加入的氫氧化鋇溶液質量的關系如圖所示（假定雜質不參加反應）。通過計算鉀肥中硫酸鉀的質量分數(shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明？

實驗室里有幾種物質在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（    ）

A.試管：嗚嗚，同學們不愛惜我，把我摔碎了

B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中都“紅腫”了

C.酒精：哈哈，誰沒有把我瓶塞塞緊，我跑出來真爽

D.濃鹽酸：怎么我在空氣中放置一段時間體重下降了

下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（    ）

A.冰水混合物  干冰       B.石灰水  生石灰      

C.空氣    液氧           D.燒堿    純堿

我們的生活離不開水。下列有關水的認識中錯誤的是（    ）

A.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水   

B.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

C.自然界的水都不是純凈的水     

D.地球上水資源豐富，淡水取之不盡，用之不竭

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（    ）

A.用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動

B.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

C.液化石油氣可加壓后貯存在鋼瓶中——分子之間有間隙

D.氫氣與液氫都能做燃料——相同物質的分子，其化學性質相同