甲、乙、丙、丁分別是氫氧化鈣溶液、硝酸鉀溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸中的一種。已知甲和丙可以反應(yīng)，甲和丁也可以反應(yīng)，則下列說法正確的是

A．甲一定是氫氧化鈣溶液    B．乙一定是硝酸鉀溶液

C．丙不可能是碳酸鈉溶液    D．丁只能是鹽酸

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是

A．開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色

B．開始時(shí)左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色

C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色

D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色

（9分）從C、H、O、N、S、P、Cl、Na、、Ca、Fe、K、Ag、Cu等13種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）3個(gè)碳酸氫根離子_________   （2）磷酸鈉中磷元素顯+5價(jià)___    ___

（3）含三種元素的汽車燃料是__________；（4）含硫元素的氮肥是_____    _；

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳                    （6）中和反應(yīng)

（7）有氧化物參加的還原反應(yīng)                （8）有單質(zhì)銀生成的置換反應(yīng)

（9）有鉀肥生成的復(fù)分解反應(yīng)  

（6分）化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系。

（1）右圖是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中你獲得的信息有（寫二條即可）    

                            。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是               。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有（至少寫三種）                         。

（2）改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤pH＜7，則土壤呈     性，要改良此土壤應(yīng)該施加適量的                  。

（3）科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源�！吧裰燮咛�(hào)”飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C₂H₈N₂），在點(diǎn)燃的條件下，它與N₂O₄反應(yīng)生成氮?dú)�、水和二氧化碳。該反�?yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物。它們之間的關(guān)系如右圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已略去。)

(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為            ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                         。

（2）已知反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個(gè)有沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。

反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為                                ，

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為                                。

（5分）在潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）來吸收官兵呼出的二氧化碳?xì)怏w，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂==2Na₂CO₃+O₂↑�，F(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的過氧化鈉樣品975g與足量的二氧化碳反應(yīng)，可生成多少克氧氣？

（4分）如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）                             。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用                      裝置（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝來制取二氧化碳。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來制取            （填化學(xué)式），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                。

(6分)已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含其他雜質(zhì))和Fe₂O₃，在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究。   

I  生成固體組成分析

(1)實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認(rèn)為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是                                       。

 (2)為進(jìn)一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，若同時(shí)出現(xiàn)                        的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵。

Ⅱ  生成氣體成分分析

【提出假設(shè)】生成氣體的可能組成有三種：

 假設(shè)1：生成氣體是二氧化碳；

 假設(shè)2：生成氣體是一氧化碳；

 假設(shè)3：生成氣體是             。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為確定生成氣體的組成，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N₂，分析不通入空氣的主要理由是            （填序號(hào)）。

A．空氣中的二氧化碳會(huì)使石灰水變渾濁

B．空氣中的氧氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO₂而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(2)定性研究：若實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有                。

(3)定量研究：現(xiàn)準(zhǔn)確稱取16.0 g氧化鐵與2.4 g木炭粉混合，在上述裝置中完全反應(yīng)。測(cè)得剩余固體質(zhì)量為11.2 g，且能完全溶于稀鹽酸。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】處理上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后可知，假設(shè)         正確。

空氣中含量最多的物質(zhì)是

A 0₂    B.N₂    C. H₂0    D C0₂

綠色能源不會(huì)給我們的環(huán)境帶來污染，以下屬于綠色能源的是

A．氫氣    B煤    C．石油    D天然氣