科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
量筒量液讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹面最低處保持水平,若是俯視則讀數(shù)偏① ,量出的液體比實(shí)際需要的偏② (填“大”或“小”)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日,世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。
(1)由于__________(填化學(xué)式)氣體的大量排放,造成全球氣候變暖。
(2)請(qǐng)你分別從防止大氣污染和愛護(hù)水資源兩個(gè)方面提出合理的具體的建議(各寫一條):
①防止大氣污染的建議________________________________________;
②愛護(hù)水資源的建議____________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)取水口處的水常呈渾濁,是因?yàn)樗泻性S多 ;
(2)通過過濾池,可除去 ;
(3)投藥的目的是 ;
(4)清水池里的水__________(填“是”或“不是”)純凈物。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)回答下列問題。
①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)____ ____;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___ ________。
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái) B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是________
_ __。(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是______ _____。
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____ __;
根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有_______ _____(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____ __。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________________;②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填代號(hào),下同) 收
集裝置為 。試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ,用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再 。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 。
(4)收集氣體時(shí),要等導(dǎo)管口氣泡 放出時(shí)才收集,原因是
。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如下圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)維生素D種類很多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子
質(zhì)量為 ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)氧化鈣——遇水發(fā)生劇烈反應(yīng),放出大量熱量;氫氧化鈣——對(duì)皮膚有強(qiáng)烈灼傷作用;葡萄糖酸鈣——可溶于水。根據(jù)你對(duì)鈣產(chǎn)品化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是 (選填序號(hào))
A.氧化鈣 B.氫氧化鈣 C.葡萄糖酸鈣
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級(jí)第一學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某化肥廠產(chǎn)品包裝廣告如下:
(1)硝酸銨中氮與氧的原子個(gè)數(shù)比為 ;
(2)硝酸銨是由 種元素組成的;
(3)硝酸銨分子中硝酸根(NO3-)中氮元素化合價(jià)為 +5價(jià),則銨根(NH4+)中氮元素的化合價(jià)為 價(jià);
(4)通過計(jì)算說明該廣告否真實(shí)?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年“六·五”世界環(huán)境日中國主題:“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。下列做法不符合以上主題的是
A.大量使用酒精、沼氣,解決能源緊張問題
B.垃圾分類回收處理再利用
C.用集體供暖取代家庭燃煤取暖
D.將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化一定屬于化學(xué)變化的是
A.糧食釀成酒 B.氣球爆炸
C.用活性炭吸附有毒氣體 D.濕衣服晾干
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