下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是（　　）

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題

（1）寫出裝置圖中標號議器的名稱：a　   　；b　    　

（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式　               　；可選用的收集裝置　  　（填字母）；某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是　  　（填字母）

（3）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學程式　                　，你認為實驗室制取氣體時要注意的是：

①選擇適當?shù)姆磻�，包�?u>　        　和　     　；

②選擇合適的　     　；

③驗證所制得的氣體．

實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH₄HCO₃）、氯化銨（NH₄Cl）和尿素[CO（NH₂）₂]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結論）

根據(jù)上述實驗回答：

（1）寫出三種化肥的名稱：A　  　；B　  　；C　  　．

（2）如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取，對實驗結果　　（填“有”或“無”）影響．

（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，　  　（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．

（4）由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質，會使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學式為　　。

現(xiàn)有8種物質，選擇相應物質的字母填空：

A．活性炭；B．硬鋁；C．甲烷；D．石油；E．生石灰；F．食鹽；G．干冰；H．酒精

（1）　　可用做廚房調味品

（2）　　可用作制造飛機

（3）　　可用于人工降雨

（4）　　是實驗室最常用的燃料

（5）　　被譽為“工業(yè)的血液”

（6）　　可用于吸附冰箱內的異味

（7）　　是天然氣的主要成分

（8）　　可用作食品干燥劑．

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．

（1）節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是　　．

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放

C．水體污染會危害人體健康

D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染

（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是　　。

A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀

（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質是　　。

（4）如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是　　，試管2中收集的氣體可用　

      　來檢驗。

（5）下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是　　。

A．H₂和O₂反應   B．電解水   C．H₂和Cl₂反應   D．H₂和CuO反應．

開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要．工業(yè)上可用煅燒黃金礦（主要成分FeS₂）產生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣．

（1）寫出膜反應器中HI氣體發(fā)生分解反應的化學方程式　          　；

（2）分離器中分離出的副產品是　  　，生產流程中能被循環(huán)利用的物質X為    　。

根據(jù)初中化學所學知識回答下列問題：

（1）判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應．請仿照示例，在表格內②③④處填寫（“能”或“不能”），并根據(jù)復分解反應發(fā)生的具體條件在對應的表格中填寫判斷依據(jù)．

（3）某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中殘余的硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80.0g，洗滌后的溶液呈中性，這一定量石油產品中含H₂SO₄的質量是多少？

如圖中的A～I表示幾種初中化學常見的純凈物，且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成．其中A、E、H是氧化物；A中氧元素質量分數(shù)為60%；I俗稱小蘇打，C、I分別與足量F反應的生成物相同．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去．

（1）寫出I的化學式　    　；E的化學式　    　。

（2）在C物質的水溶液中滴加無色酚酞溶液，酚酞溶液顯    　色．

（3）寫出A和B反應的化學方程式　          　。

（4）寫出G發(fā)生分解反應的化學方程式　       　。

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎．

（1）如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式：

A區(qū)　Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂　．

B區(qū)　C+O₂CO₂，CO₂+C2CO　．

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究．

【設計實驗】

用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖2．

【進行實驗】

該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：

①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g（玻璃管的質量為60.0g）

②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g（冷卻到室溫稱量）

【分析與討論】

本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�．小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家

提出查閱資料．

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關．

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．

③

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和　    　。

②進行猜想：黑色固體粉末可能

a．全部為鐵     b．　    　      c．　   　

【得出結論】

通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）　        　。

【反思與評價】

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間．

②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有　    　。

A．收集一氧化碳     B．吸收二氧化碳     C．檢驗二氧化碳．

（3分）（2012•南通）下列做法有利于保護環(huán)境的是（　　）

A．開發(fā)潔凈能源    B．丟棄廢舊電池    C．大量使用化肥    D．焚燒廢棄塑料