在盛有AgNO₃和Mg(NO₃)₂混合溶液的試管中，加入一定量的鋅粉充分反應(yīng)，試管底部有少量固體存在。過濾，向濾液中加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀。濾渣是

A．Mg   　　　　　　　　　　　 B．Ag

C．Zn和Ag   　　　　　　　　　D．Zn和Mg

某�；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計用下圖所示實驗裝置（圖中省略了夾持儀器）來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。[查閱資料]：①Fe與濃H₂SO₄反應(yīng)，加熱，有SO₂生成；②C與濃H₂SO₄反應(yīng)，加熱，有CO₂和SO₂生成；③SO₂可使澄清石灰水變渾濁；④SO₂可使品紅溶液的紅色褪去，而CO₂不能；⑤SO₂可與酸性KMnO₄溶液反應(yīng)使其褪色，而CO₂不能；⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

[實驗探究]稱取mg鐵碳合金，加入過量濃硫酸，加熱待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E裝置并稱重，E增重bg。下列對實驗結(jié)果分析正確的是

A．B裝置作用是為了除去反應(yīng)中生成的SO₂

B．依據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算得出鐵的質(zhì)量分數(shù)為(3b－11m)/11m

C．裝置內(nèi)的CO₂難以趕盡，E質(zhì)量偏小，導(dǎo)致鐵的質(zhì)量分數(shù)偏小

D．SO₂未被酸性KMnO₄除盡也可能會引起鐵的質(zhì)量分數(shù)偏小

（6分）化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請從A．生石灰B．小蘇打C．明礬D．氨氣E．油脂F(xiàn)．純堿這六種物質(zhì)中，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號填空。

(1)熱值最高的營養(yǎng)物質(zhì)是     ；  (2)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍     ；

(3)凈化水時可作絮凝劑的是   ；(4)人們設(shè)想用它來中和法阻止海水酸化的是   ；

(5)可用于焙制糕點的物質(zhì)是     ；  (6)用于生產(chǎn)玻璃、造紙工業(yè)的是     。

（4分）在下表欄目中，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別和加點元素的化合價

（8分）學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題，更輕松地應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。

(1)下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗（鐵釘在不同環(huán)境中），實驗一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為  　　　   　　　   ，通過這五個實驗可以得出的結(jié)論是：  　　　　   　　　　  。

(2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同。如撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時通常采取的方法是     ；撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時應(yīng)先     ，再進行滅火。

(3)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)下圖回答下列問題：

①30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是     溶液（填“A”或“B”）。

②將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質(zhì)量大小是A      B（填“>”，“<”，“＝”或“無法判斷”）。

③將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10 ℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是    。

④A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì)，通過    方法可以提純其中的A物質(zhì)。

（5分）下圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”。請回答：

(1)溶液X是     （填“酸”“堿”或“鹽”），試劑A的名稱是       。

(2)X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學(xué)式為         。

(3)X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱為         。

(4)若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（5分）某大理石中的主要雜質(zhì)是氧化鐵，工業(yè)上由該大理石制備CaCO₃的主要流程如下，請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)加入的試劑A是     ，加入的試劑B是         。

(2)操作①的名稱是         ，操作②的名稱是         。

(3)寫出加入試劑C后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：         。

（5分）以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為    （填裝置的編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：        。

(2)寫出用上述裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：        。若選擇裝置B制取氧氣，如果錐形瓶內(nèi)反應(yīng)太劇烈，可減慢反應(yīng)最方便的方法是        。

(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO₂氣體。請你利用下圖儀器I、Ⅱ，設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法：        。

（7分）2011年是國際化學(xué)年(IYC2011)，其宗旨是“增進公眾對化學(xué)重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵（K₁，K₂是活塞）：

(1)關(guān)閉K₁、開啟K₂，可以驗證CO還原Fe₂O₃的產(chǎn)物。

①這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行裝置的氣密性檢查

②CO還原Fe₂O₃的化學(xué)方程式為  　　　　　　　　　　  ；

③在f處點燃氣體的目的是  　　　　　　 　　　　　　 。

(2)關(guān)閉K₂，開啟K₁，可以將e口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。

①d瓶中應(yīng)裝   （填序號）。

A．澄清石灰水    B．水    C．石蕊溶液    D．濃硫酸

②該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是  　　　    　　　  。

(3)小剛用一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質(zhì)為鐵粉），通過該實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。小剛稱取10g樣品，利用上圖所示裝置進行實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)）

①由上表數(shù)據(jù)可分析出，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是    的質(zhì)量。

②請依據(jù)c裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù)，計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學(xué)，下列事實與化學(xué)無關(guān)的是：

A、發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境                B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生

C、開發(fā)新能源，研制新材料                D、藥物和保健品的研制