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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系(部分反應條件已省略)。下列說法錯誤的是

A.利用反應①可制得燒堿

B.圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性

C.利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體

D.圈Ⅰ中發(fā)生的反應都是分解反應 

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是

A.甲、乙一定分別是稀鹽酸和大理石

B.甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C.石灰水變渾濁,一定是發(fā)生了化學變化

D.石灰水變渾濁,有可能是發(fā)生了物理變化

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質,只用組內溶液相互混合的方法就能鑒別的是 

A.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2     

B.NaNO3、Cu(NO3)2、KNO3、NaOH

C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl             

D.K2CO3、BaCl2、Na2SO4、HCl

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質,應加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質.將雜質轉化為沉淀過濾除去,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該過程示意如下:

對該過程的認識中,正確的是

A.①操作中需要進行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度

B.②、③兩步操作順序可以顛倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質

D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

某氣體中可能有氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種或幾種組成,將該氣體充分燃燒后的產物依次通過足量濃硫酸和足量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)濃硫酸質量增加,澄清石灰水變渾濁,且濃硫酸增加的質量與澄清石灰水增加的質量之比為18:11,則該氣體可能的組成情況最多有

A.1種        B.2種      C.3種        D.4種

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

分類歸納是一種重要的學習方法。下面是小張同學對某一主題知識進行歸納的情況,其中錯誤的一組是   

A.性質與用途

B.元素與人體健康

N2性質穩(wěn)定──填充食品袋防腐 

CO2不燃燒,也不支持燃燒──用于滅火 

石墨疏松多孔──可作吸附劑

人體缺氟──易生齲齒 

人體缺鋅──會引起貧血 

人體缺碘──會引起甲狀腺腫大

C.化學巨匠及其杰出貢獻

D.物質與微粒構成

張青蓮──測定相對原子質量 

拉瓦錫──測定空氣的組成 

侯德榜──發(fā)明聯(lián)合制堿法

金屬銅──由銅原子構成 

氧氣──由氧分子構成 

氯化鈉──由Na+和Cl-構成

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(6分)塘沽一中的學生在“國際化學年”中開展了以下趣味活動。

(1)“1+1<2”:將100 mL酒精與100 mL水充分混合后,體積小于200 mL。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:           。

(2)“白紙顯字”:取一張白紙,用酚酞寫字,晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口,立即顯示出紅色字跡。這一表演應用氨水的化學性質是           。

(3)“指紋鑒定”:向指紋上噴硝酸銀溶液,指紋汗液中含有的氯化鈉會轉化成氯化銀不溶物。寫出這一反應的化學方程式:          

(4)“火球跳舞”:加熱硝酸鉀至熔化,投入黃豆大的木炭,木炭由黑轉紅,在試管里不斷上下跳動。寫出其中硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀(KNO2)和氧氣應的化學方程式            

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(3分)(1)元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。氯原子的原子結構示意為 ,下列圖中微粒共表示           種元素,其中與氯原子具有相似化學性質的是           。(填字母)

(2)某陽離子的結構示意圖為 ,則x的數(shù)值可能是下列中的           。(填字母)

A.9             B.10              C.11              D.12

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(6分)水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。

(1)保持水的化學性質的微粒是           (填名稱)。

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用           來區(qū)分硬水和軟水。

(3)能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實驗是           (用化學方程式表示)。

(4)實驗室要配制50克20%的硝酸鉀溶液,需要           克水。實驗中除了托盤天平外還必須使用的儀器有           。

 

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科目: 來源:2012屆天津市塘沽區(qū)初三第二學期質量檢測化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(6分)質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。

(1)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是           (填序號)。 

① 原子種類                ② 原子數(shù)目             ③ 分子種類

④ 分子數(shù)目                ⑤ 元素種類             ⑥ 物質種類

(2)下圖是某反應的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子)。

  

① 反應后方框內應再填入           個“ ”微粒。

② 請從微觀的角度分析化學變化的實質是           。 

(3)在一密閉容器內有4種物質A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應。其中A、B、C的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示。

x的值為           。

②若D的相對分子質量為46,該反應的化學方程式是           

 

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