我國(guó)某重工集團(tuán)自主研發(fā)生產(chǎn)的特種汽車(chē)﹣﹣超長(zhǎng)臂混凝土泵車(chē)，在哈爾濱市路橋改造建設(shè)中立下了汗馬功勞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）泵車(chē)的長(zhǎng)臂由某種合金制成，它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是　    　；

（2）泵車(chē)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是　            　；

（3）泵車(chē)工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，會(huì)污染空氣．化學(xué)科技人員研制了一種凈化裝置，使兩種氣體在催化劑的作用下生成一種空氣中含量最多的氣體和另一種參與植物光合作用的氣體，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體．寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　      　，該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為　                 　．

用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．下圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是　                   　；

（2）畫(huà)出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖　   　．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如：

若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類(lèi)，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為（1）　  　組（填“A”或“B'’），理由是

（2）　                                                              　．

繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能．下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝黃圖．

（1）請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整：

（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　                             　；

（3）用收集到的氧氣完成右圖實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象．但在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是　                                         　．

目前我市主要以煤燃燒產(chǎn)生的能量發(fā)電．據(jù)媒體報(bào)道，我市有關(guān)部門(mén)正在研究實(shí)施“階梯電價(jià)”的辦法．初步設(shè)想：用電量少的家庭少交費(fèi)，在限定范圍內(nèi)的現(xiàn)價(jià)交費(fèi)，超出限定范圍的加價(jià)交費(fèi)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)施階梯電價(jià)的目的是　                                          　；

（2）寫(xiě)出你的一種符合該主題的做法　                            　．

在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制氫氣并測(cè)定生成氫氣體積的實(shí)驗(yàn)（裝置如圖）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置B中的現(xiàn)象是　                                 　．

（2）用理化知識(shí)解釋此實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)定生成氫氣體積的原因　                          　．

A、B、C、D、E分別為稀硫酸、氧化銅、硝酸鋇溶液、碳酸鉀溶液、鎂條中的一種物質(zhì)．其中A形成濃溶液后有強(qiáng)烈的腐蝕性，B為單質(zhì)，C為黑色粉末，D中的溶質(zhì)為草木灰的成分之一．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將五種物質(zhì)的名稱(chēng)填入圖中相應(yīng)的位置，并將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“﹣﹣”相連接；

（2）寫(xiě)出A與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                        　；

（3）寫(xiě)出A與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　                           　．

電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車(chē)間，每個(gè)車(chē)間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個(gè)車(chē)間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號(hào)，某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

[提出問(wèn)題]三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？

[探究實(shí)驗(yàn)1]

[表達(dá)與交流]甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論（1）　 　（填“正確”或“不正確”）．

[探究實(shí)驗(yàn)2]

[反思與評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（2）　                                                                                                                                             　．

[探究實(shí)驗(yàn)3]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合，立即出現(xiàn)有（3）　 　生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．

解釋與結(jié)論：探究實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）　           　，請(qǐng)幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫(xiě)在燒杯的標(biāo)簽上（5）．

侯氏制堿法為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．用此方法制得的工業(yè)純堿產(chǎn)品中會(huì)含有一定量的氯化鈉．為測(cè)定一種用侯氏制堿法生產(chǎn)的工業(yè)純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的純度，現(xiàn)取26.5g該工業(yè)純堿樣品．加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到117.7g不飽和溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　；

（2）求解樣品中碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式為　　；

（3）樣品中碳酸鈉的純度為　  　；

（4）若向反應(yīng)后的溶液中加入54.5g水，則所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為　  　；

（5）工業(yè)上常用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉．若要用這種方法制得20t含氫氧化鈉80%的工業(yè)燒堿，需要上述用侯氏制堿法獲得的工業(yè)純堿產(chǎn)品的質(zhì)量是　   　．

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．燃放煙花    B．食物腐爛    C．剪貼窗花    D．鋼鐵生銹