科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
學習化學時會遇到許多“相等”,下列“相等”的說法中錯誤的是( )。
A.化學反應前后原子的數(shù)量一定相等
B.物質(zhì)發(fā)生化學變化前后,各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等
C.用水稀釋溶液時,稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.化學反應前后分子總數(shù)一定相等
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)食鹽、熟石灰、干冰、小蘇打、硝酸鉀是五種常見的物質(zhì),根據(jù)他們的用途用化學式填空
①中和酸性土壤 ; ②人工降雨 ; ③發(fā)饅頭 ; ④調(diào)味劑 ;
⑤復合肥料 。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)水在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
① “生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到 作業(yè)和過濾的作用。
② 科學家用對水通電的方法探究水的組成,如圖當接通直流電后可觀察到兩電極上 都有氣泡,一段時間后兩玻璃管上方聚集無色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1,經(jīng)檢驗,甲氣體是 。此實驗說明水是由 兩種元素組成。
③愛護水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請你談談在家庭中節(jié)約用水的好方法。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某同學學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后,收集了家里的幾種物質(zhì),測定結(jié)果是:
物質(zhì) |
潔廁精 |
食醋 |
食鹽水 |
肥皂 |
洗潔精 |
PH |
2 |
3 |
7 |
10 |
12 |
(1)當螞蟻、蚊子、蜜蜂等昆蟲叮咬人時,會向人體注入一種叫蟻酸(具有酸性)的物質(zhì),使皮膚紅腫、瘙癢,甚至疼痛。要減輕這種癥狀,在叮咬處涂抹 或 痛癢便會消失。
(2)測量洗潔精pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕 (填“是”或“否”),原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)化學與我們生活密切相關,請根據(jù)題意回答:
(1)大米發(fā)霉了是絕對不能食用的。被霉菌污染后的大米,會產(chǎn)生致癌毒草素——黃曲霉菌素。有一種黃曲霉素B1的化學式是: C17H12O6,它的相對分子質(zhì)量是 ,
該物質(zhì)由 種元素組成,各元素的質(zhì)量比是 。
(2)鈉米材料氧化鋁(鋁元素為+3價)的化學式為 ,足球烯碳60的化學式為 。
(3)維生素C廣泛存在于蔬菜水果中,人體缺乏維生素C會患 (A骨質(zhì)疏松;B壞血。籆夜盲癥,填序號)。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某地根據(jù)當?shù)刭Y源特點將石灰石開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯(lián)產(chǎn)。
(1)煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣。焦炭的主要作用有兩點:其一是生成還原劑CO,其二是 。寫出氧化鐵在加熱時被還原成鐵的方程式
(2)煉鐵過程中,固體原料從爐頂往下加,而熱空氣卻是從爐底通入。這樣做的優(yōu)點是 。
高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳,可作為能源用來煅燒石灰石。請寫出煅燒石灰石的化學方程式: 。
(3)此聯(lián)產(chǎn)方式的主要優(yōu)點是 (答出一點即可)
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)中國科學技術大學錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權威的《科學》雜志上,立即被科學家們高度評價為“稻草變黃金”。請回答以下對金剛石的相關問題:
(1)以上制造金剛石的過程發(fā)生了 (a、物理變化;b、化學變化)
(2)金剛石和石墨都是碳的 (a、單質(zhì);b、化合物),它們的物理性質(zhì) (a、相同;b、不同),原因是 。
(3)碳的一種氧化物二氧化碳,可用作溫室大棚的肥料,目的是促進綠色植物 作用。但人在進入大棚之前,需先進行 試驗。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:實驗與探究題
(14分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置 ,反應的化學方程式是 。
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是 (填寫編號)。
A.發(fā)生裝置相同 B.都可用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同 D.完全反應后剩余固體成分相同
(4)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為 。反應裝置應選擇 ,實驗時應先 后 (①裝入藥品②檢驗氣密性),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是
, 下列反應適用于該裝置的是 (填序號) 。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
(6)有同學設計了如右圖所示實驗室制取CO2裝置,該裝置是否具有 C 裝置的作用(填“是”或“否”)。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(12分)做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸 ,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥ ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的進行實驗(選填序號) ;
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例,說明變質(zhì)的原因 (用方程式來表示);
(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是___;
A.酸 B.堿 C.鹽 D.單質(zhì)
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 ,B還可能是NaCl溶液
【設計并實驗】
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
A 石蕊溶液 B PH試紙 C酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7。小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。
選用試劑(填入序號) |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
產(chǎn)生大量 氣泡 |
原試劑是Na2CO3溶液 |
【反思與評價】小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是 溶液。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品。某化學興趣小組取含銅35%的黃銅樣品20克,加入到100g稀硫酸中。(假設樣品中不含其它雜質(zhì))
①該黃銅樣品中含銅的質(zhì)量是_______,
②若稀硫酸恰好完全反應,則該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(反應方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 )
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