下列液體不能導電的是

A．澄清石灰水     B．氫氧化鋇溶液      C．蒸餾水      D．硫酸

將50g20%的硝酸鉀溶液稀釋到200 g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

A．1%       B．5%      C．10%          D．20%

下列各組物質(zhì)中，相互不能發(fā)生反應的是

A．常溫下，鋁與氧氣                  B．銅與硝酸銀溶液 

C．氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液          D．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液

對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗研究過程如下：(1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO₄溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有現(xiàn)象。（2）取大小相等的甲、丙兩種金屬片，分別放入質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中，甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是

A. 丙>甲>乙   B. 甲>乙>丙     C. 丙>乙>甲     D . 甲>丙>乙

要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去，所用試劑和方法均正確的是

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。某同學用下表所示形式對所學知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關系。下列各組中，有錯誤的組合是

（5分）以下內(nèi)容請你用最合適的化學式、微粒符號或化學反應方程式填空：

（1）五氧化二磷         ；可用于人工降雨的干冰         ；

（2）硫酸鈉中的陰離子        ；

（3）碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉，常用加熱的方法除去碳酸氫鈉，反應后生成了碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應的化學方程式是                             。

(5分)下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：

1.30℃時，氯化鈉的溶解度       碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；

2.10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大的是               溶液；

3.將30℃時相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫到10℃，晶體析出較多的是     。

4.要使接近飽和的碳酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是_____________。

5.如下圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是________（填字母序號）。

A．氫氧化鈉     B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸

（6分）請回答下列有關“走進低碳”的問題：

1.以下屬于“不可回收垃圾”的是        （填序號）：

①廢作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶

2.下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是      ：

①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣

3.碳酸鈉溶液和稀鹽酸可以反應生成二氧化碳。為測定某Na₂CO₃溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取10g碳酸鈉溶液放在燒杯中并滴入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，試計算：

①讀圖可知，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為         ；

②該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為      ，質(zhì)量分數(shù)為         ；

③A點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學式                    。

（8分）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO₄和有關金屬，實驗過程如下：

請回答：

1.操作①中被磁鐵吸引的金屬A是        ；金屬B是          。

2.操作a的名稱是       ；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是             。

3.寫出步驟②所涉及的化學反應方式：                                      ，該反應發(fā)生的基本類型是：                     。

4.實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑          （填標號）。

a．硫酸銅溶液    b．氯化鈉溶液    c．硝酸銀溶液