28. 請(qǐng)回答物質(zhì)提純和鑒別的下列問題。

（1）除去CaCl₂溶液中混有的雜質(zhì)HCl，可加入過量的           ；

（2）探究K₂CO₃溶液、稀鹽酸、Ba(OH)₂溶液間，兩兩混合能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外，燒杯中最終一定含有的一種溶質(zhì)是　        　　。

29. 實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：

（1）寫出指定儀器名稱：②           ，⑤           。

（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ；你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有            （填序號(hào)）；上述所有儀器選擇的依據(jù)是        （填字母）。

A. 屬于固固加熱型的反應(yīng)                B. 屬于固液加熱型的反應(yīng)

C. 制取的氣體密度比空氣大              D. 制取的氣體難溶于水

（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖（一）裝置制取CO₂，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開圖（一）裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。

你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？        （填“是”或“否”）。

乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請(qǐng)你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，                                    ，

若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好。

（4）若要得到干燥的CO₂，圖（一）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖（二）畫出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種重要方式。甲同學(xué)用“五指法”，歸納出酸溶液的五點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)，如圖。

①酸使酸堿指示劑變色。

②酸與活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣。

③酸與金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

④酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。

⑤酸與某些鹽反應(yīng)，生成新酸和新鹽。

乙同學(xué)也用類似的方法，歸納堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你幫他完成，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

①堿溶液使酸堿指示劑變色。

無色酚酞試液遇酸不變色，遇堿溶液變紅色。

紫色石蕊試液遇酸變　　色，遇堿溶液變　　色。

②堿溶液一般不與金屬反應(yīng)。

③堿溶液能與某些非金屬氧化物（除CO、NO外）反應(yīng)，

生成鹽和水，如： NaOH  +  CO₂ —            

④堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，如：

NaOH + H₂SO₄—                        

⑤堿溶液與　　　　　　     　　　　　　，如：

2NaOH + CuSO₄  === Cu (OH)₂↓ +Na₂SO₄ 

化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。如果不合理使用化學(xué)品，可能會(huì)帶來災(zāi)難。請(qǐng)看來自《柳州晚報(bào)》的兩則報(bào)道。

案例一：2012年3月16日“南風(fēng)天”，我市一夜87人發(fā)生煤氣中毒。

案例二：有一居民不看產(chǎn)品使用說明書，就用含鹽酸的“潔廁靈”與含次氯酸鈉（NaClO）的堿性“84消毒液”混合使用，結(jié)果兩者發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量白色泡沫，同時(shí)有黃綠色的刺鼻的有毒氯氣生成，導(dǎo)致中毒。

請(qǐng)回答：

（1）煤氣的主要成分是什么？煤氣使人中毒的原因是什么？

（2）通過兩則案例，你想對(duì)家人或他人說些什么？

（3）請(qǐng)寫出鹽酸與次氯酸鈉（NaClO）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同；B為單質(zhì)；D為常見的堿，俗稱熟石灰；E為一種常見的建筑材料。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式為: A        ； B        ； F          ；

（2）請(qǐng)寫出第③步的化學(xué)方程式：                                 ；

（3）反應(yīng)⑤在實(shí)際中的意義是      　           　       　   。

現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示。

（1）的相對(duì)分子質(zhì)量是          。

（2）分子中，H、S、O的原子個(gè)數(shù)比為          。

（3）該瓶濃硫酸的質(zhì)量為         g。

（4）用100g98%的該濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸，需要水多少g？

（5）某同學(xué)用鋅粒與19.6%的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)所用的稀硫酸和生成氫氣的關(guān)系如右圖。

計(jì)算：

①至少需要多少g的鋅粒？

②完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（保留一位小數(shù)點(diǎn)）

下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是         

A．銅片在空氣中加熱      B．敞口放置的固體燒堿

C．露天堆放的生石灰      D．干燥木材吸水

東營(yíng)市正在全市大力推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈。砷化鎵(GaAs)是光源材料，Ga為+3價(jià)，As的化合價(jià)為

A.﹣3      B.﹣5     C.＋3       D.＋5

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。家中必不可少的氯化鈉與下列哪種屬于同一類物質(zhì)

A.碳酸鈉     B.鹽酸      C.二氧化碳     D.氫氧化鈉

去冬今春，我省各地市持續(xù)嚴(yán)重干旱，造成人、畜飲水困難。水是生命之源，應(yīng)該愛護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是

A.通過蒸餾來凈化水      B.通過過濾來凈化水          

C.用活性炭來凈化水      D.用明礬來凈化水