（7分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標：

a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明

其中“b”指標可以通過加入        達到, “c”指標可以通過         操作達到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是              (填序號，下同)。                           

①礦泉水            ②自來水        ③蒸餾水       ④汽水      ⑤糖水

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含             

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子

（4）右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為        ；該反應的化學方程式為          。

（5）愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬于節(jié)約用       水的是                   (填序號)。

 ① 洗澡擦香皂時不關上噴頭         ②不間斷放水刷牙

 ③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫     ④用洗衣水沖廁所

（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學式為C₂₆H₄₀O₂，它由       種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為         。

（2）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

請回答以下問題：

① 以上物質中屬于氧化物的是        （填序號）。

②乙圖所示化學反應中，若生成64gE物質，需要D物質的質量為____g。

（7分）我們的日常生活離不開金屬。

⑴右圖是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質？            （答出一點即可）        。

（2）據(jù)有關資料報導，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_    等發(fā)生化學反應的過程。

（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是                                   ；

反應的化學方程式是                          

②小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                             。

③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是                                            ；并在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗（右圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學式）。

(6分) A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質。生活中常用D來滅火，且①、②基本反應類型相同，③、④基本反應類型相同。它們之間的一部分關系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去）

請回答下列問題：

(1) D物質的化學式為           ；③、④的基本反應類型是            ；E→A的化學方程式                                。

 (2) 若C物質是一種難溶于水的物質，則B→C反應的化學反應方程式為

                       。

關于此反應下列說法不正確的是          （填序號）           。

① B物質由兩種元素組成

② 此反應屬于基本反應類型中的置換 反應

③ 因為反應后有沉淀生成，所以生成物的總質量減小

④ 參加反應的B與反應后所得體系中氧化物的分子個數(shù)比為1:1

（8分）化學是一門以實驗為基礎的科學。

（1）根據(jù)下圖所示實驗，回答以下問題。

①A為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，有關反應的化學方程式為                    ；通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積                                                                            的            的結論。

② 集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                     ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為                      。

③ 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是                            。

（2）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理實驗，其裝置如下圖所示。

① A處的現(xiàn)象是                     ；發(fā)生反應的化學方程式為             。

② C處酒精燈的作用是                        。

（5分）右圖所示，小試管中裝有石灰石，滴管內裝有稀鹽酸，U形管內盛有食用菜籽油。反應前U形管兩側的液面持平。把滴管內的稀鹽酸滴入小試管中，石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應。請回答下列問題：

(1) 小試管中發(fā)生反應的化學方程式為                                   

(2) U形管內食用菜籽油的液面發(fā)生的變化是                                 。

(3) 若U形管內盛的不是菜籽油，而是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳生成碳酸鈉的水溶液，該反應的化學方程式為                             ；U形管內的現(xiàn)象是                                                   。

（6分）燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應。認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的。

[查閱資料]物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是__________________；_____________           _。

[實驗目的]驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證）。

[實驗設計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖（可通過開啟、關閉活塞控制液體）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。

[反思評價]實驗過程中，裝置B的作用可能是                                     。

(3分) “嫦娥二號”于2010年10月1日成功發(fā)射。用于發(fā)射的火箭是“長征三號丙”運載火箭，它裝有大量的液氫和液氧燃料。若現(xiàn)有20 t的液氫（H₂）燃料，則需要液氧（O₂）多少噸？

（3分）現(xiàn)將71.9g高錳酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱，冷卻后稱得剩余固體的質量為65.5g。

請計算：

（1）生成氧氣多少克？

（2）反應后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質量比。

下列變化屬于物理變化的是（   ）

A．濕衣晾干       B．食物腐爛       C．紙張燃燒           D．鋼鐵生銹