下列解釋你認(rèn)為合理的是

1. A.
   汽油容易揮發(fā)，是因為汽油的分子容易變小
2. B.
   礦石可以被粉碎，是因為分子可以再分
3. C.
   化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)，是因為原子的種類發(fā)生改變
4. D.
   10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔

“純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物”四類物質(zhì)中：
①只含有一種分子的物質(zhì)一定屬于________；
②含有兩種以上分子的物質(zhì)一定屬于________；
③只有一種元素組成的物質(zhì)一定不屬于________；
④含兩種以上元素的物質(zhì)一定不屬于________；
⑤由一種元素組成的物質(zhì)可能是________；
⑥由一種原子構(gòu)成分子的純凈物一定是________．

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題
（1）請選用兩種簡便、可行的方法區(qū)分食鹽和純堿：
方法一______；
方法二______．
（2）烹飪時，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是______其滅火原理是______．
（3）若要用大粒食鹽來配制鹽水，為使大粒食鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是：
方法一______；
方法二______．

以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，請回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器①的名稱______，寫出實驗室可用C裝置制取的一種單質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
（2）某同學(xué)欲在實驗室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______
（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（3）現(xiàn)有如下資料：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣．氨氣是一種密度比空氣小且有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液．則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______（填序號）：
（4）若用D裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從______端通人（填a或b）：
（5）用F裝置吸收尾氣時，則F裝置的好處是______．
（6）用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點是______．

下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是
①檔案材料硬用碳素墨水填寫；②木樁埋入地下的一段預(yù)先用火將其表面烤焦；③用石墨作鉛筆芯；④用石墨粉作潤滑劑．

1. A.
   ①④
2. B.
   ①②
3. C.
   ②③
4. D.
   ①③④

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：
【集體設(shè)計】化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測定剩余氣體的體積．但首先需要解決兩個實際問題：
（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要．他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的（填編號）______．
A．蠟燭　　　　　 B．紅磷　　　　　 C．硫粉　　　　　D．木炭
（2）藥品的取用量也有相應(yīng)要求．你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求？______．
【設(shè)計實驗】第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置．
（3）你認(rèn)為合理的是（填編號）______．

（4）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查______．
（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式是______．
【改進(jìn)實驗】第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會刺激人的呼吸道．于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）．在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．
（6）此裝置的優(yōu)點是（任寫兩點）
①______；②______．
（7）小組A同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后，準(zhǔn)備在濾紙上切割時，B同學(xué)立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請分析原因______．

化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．我們在進(jìn)行實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作？
（1）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁，______．
（2）洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有的不溶于水的碳酸鈣，______．
（3）用托盤天平稱量2.5g食鹽固體的過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，______．

某金屬氧化物R₂O能與水反應(yīng)生成ROH．已知在R₂O中R元素與氧元素的質(zhì)量比為23：8，現(xiàn)將質(zhì)量為m的水加到6.2g該金屬氧化物中，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液．試求：
（1）該金屬元素R的相對原子質(zhì)量；
（2）加到該金屬氧化物中水的質(zhì)量m．

氫氧化鈉是重要的化工原料，在保存的過程中如果密封不嚴(yán)容易變質(zhì)．今年以來，化工原料市場供不應(yīng)求，各種化工原料價格持續(xù)上揚．某化工廠為了增加效益，計劃將一批庫存的氫氧化鈉投入市場．如果你是質(zhì)檢員，請你按以下方案抽取樣品對該批氫氧化鈉進(jìn)行檢驗，看是否變質(zhì)．
【實驗方案】

【推斷和結(jié)論】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是______，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）為了進(jìn)一步探究該產(chǎn)品變質(zhì)的程度，再取少量樣品，加入的A是過量的CaCl₂溶液（CaCl₂溶液呈中性），現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則證明該批產(chǎn)品______（填“部分”或“完全”）變質(zhì)．
【反思】
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式．
（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是什么？
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此實驗現(xiàn)象說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從哪些端（填“c端”或“d端”）通入？