某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法，其中正確的是

①純凈水和礦泉水都是純凈物；

②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；

③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；

④自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用

⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；

⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染。

A. ⑤⑥          B. ③⑤⑥           C. ② ④⑤          D. ①②③④

鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于鐵及其合金的說法中正確的是

   A. 鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

   B．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械

   C．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵

   D．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、二氧化碳、水發(fā)生緩慢氧化的過程

如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。

若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可

能是

A．水和硝酸銨              B．水和氯化鈉

     C．水和氫氧化鈉            D．雙氧水和二氧化錳

把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H₂的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是

    A．甲的活動性比乙強     

B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

    C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室中拿出一杯內(nèi)有少量蔗糖晶體的溶液m。在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液n。下列說法正確的是

A．4℃時，m溶液一定是飽和溶液   

B．室溫下，n溶液一定是飽和溶液

C．蔗糖晶體的溶解度隨著溫度的升高而降低

D．溶液n中的溶質(zhì)比溶液m中的溶質(zhì)質(zhì)量多

可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實驗室制取氧氣。下列是反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是

（9分）（1）我們的生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空：

可選物質(zhì)：A. 酒精；B.天然氣；C.氫氣；D.干冰；E.生石灰

a.“西氣東輸”的“氣”是                b.可用于人工降雨的是           

c.可加入汽油中作為汽車燃料的是          d.溶于水時顯著放熱的是           

（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

（1）天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒                                       

（2) 酒精在空氣中燃燒                               

（3）將鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________             _ 、_______________________            

（4）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣________________               

（9分）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少      (填化學(xué)式)的排放量。

(2)右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是       (填標(biāo)號)。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為        ；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致        效應(yīng)。

②植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：

6CO₂＋6X＝C₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學(xué)式為        。

（4）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

①物質(zhì)X的化學(xué)式為               。

②從圖中任選一種物質(zhì)，說說它的一種用途：

                                        。

③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                            、                               。

（5分）右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題。

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是            （只寫一種）。

（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理是

_____    ______          和______   ________     。

（3）在鋼瓶表而涂油漆的作用是____________         _______。

（4）比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用                               的方法。

（4分）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

（1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是        ；

（2）小剛和小強分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體

是余下兩種氣體中的哪一種。

①  小剛的方案：將燃著的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。

按小剛方案實驗時，若木條火焰熄滅，則B瓶中的氣體是        ；

②  小強的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化，

所選的無色溶液是               ，化學(xué)反應(yīng)方程式為                          。