科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:選擇題
化學(xué)知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是( 。
A、溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B、化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,質(zhì)量總和相等
D、5mL的水和5mL的酒精混合,混合前后所得溶液體積相等
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:簡答題
化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應(yīng)用廣泛。
⑴請指出農(nóng)業(yè)上常用的氯化鉀、硫酸銨、磷酸鈣、磷酸二氫銨四種化肥中,屬于復(fù)合肥料的是 。
⑵請舉出一種生活中由有機(jī)合成材料制成的物品 。
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:簡答題
我們的地球表面3/4被水覆蓋,但世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施,請回答:
⑴水體污染的主要來源是 、 、農(nóng)業(yè)污染。
⑵列舉節(jié)約生活用水的兩種方法 。
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:簡答題
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
⑴所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是(只寫三個即可)
① ;② ;③ 。
⑵任選上述實驗中的一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:填空題
⑴寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)
②食鹽水中的溶質(zhì)
③用于人工降雨的干冰
④常見的一種鹽,能消除面團(tuán)發(fā)酵形成的酸
⑵請在下表中各填入一種相應(yīng)類別的物質(zhì)的化學(xué)式
類 別 |
單 質(zhì) |
酸 |
堿 |
鹽 |
化學(xué)式 |
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|
|
|
⑶用⑵表中的具體物質(zhì),寫出它們之間相互反應(yīng)的二個化學(xué)方程式:
① ,反應(yīng)基本類型
② ,反應(yīng)基本類型
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:填空題
2005年10月14日,龍巖市南城后孟路段發(fā)生一起裝濃硫酸的運輸車因駕駛不慎,造成濃硫酸大面積泄漏事故。請回答下列問題:
⑴實驗室用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84gcm-3)配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)11%的稀硫酸。(結(jié)果保留一位小數(shù))
a、計算:需濃硫酸 ml 水 ml
b、量取:用規(guī)格為 ml的量筒量取濃硫酸(1.50ml、100ml)中選擇
用量筒量取水
c、稀釋:稀釋濃硫酸時一定要把 慢慢注入 中并不斷攪拌
⑵下列物質(zhì)暴露在空氣中會變質(zhì)的是
A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、燒堿 D、木炭
⑶在Fe、Cu、HCl、Ca(OH)2、Fe2O3,純堿、燒堿中不能與H2SO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的有
(填化學(xué)式)
寫出其中一個化學(xué)反應(yīng)方程式 。
⑷為使事故對環(huán)境造成的影響盡可能降低,下列措施中最佳措施為
A、用大量水沖洗 B、撒熟石灰 C、撒沙土 D、撒燒堿
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:填空題
如右下圖所示,是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請據(jù)圖回答下列問題:
⑴t2℃時,溶解度最大的物質(zhì)是 (填序號)
⑵t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時,析出溶質(zhì)最多的是 ,無溶質(zhì)析出的是
⑶t2℃時,A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
⑷當(dāng)A中含有少量B時仍得到純凈的A,可采用 的方法
⑸若將t2℃時,的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:填空題
實驗室中可以用右圖裝置來制取氧氣
⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行 ;收集氧氣的方法還可以用 。
⑵在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(只
寫一個) 。
⑶上圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號)
⑷某同學(xué)用了圖7中的a、b、c、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是 。
⑸帶火星的木條在盛過氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與______有關(guān)。
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:探究題
國家環(huán)?偩忠(guī)定從05年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。九年級某班同學(xué)在做用酚酞鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液實驗后將廢液集中到班級廢液缸中,廢液呈無色。于是小林同學(xué)認(rèn)為“鹽酸與氫氧化鈉已恰好完全中和”的結(jié)論。
⑴你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確 理由
⑵若將廢液直接排入鑄鐵下水管道,會造成什么危害? 寫出反應(yīng)方程式
⑶請寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑷請設(shè)計實驗,探究上述廢液缸中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 |
可能觀察到的現(xiàn)象 |
結(jié) 論 |
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科目: 來源:2012屆福建省龍巖市上杭縣九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)試卷(二) 題型:計算題
無土栽培的某種營養(yǎng)液中,含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.10%。
⑴某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液400kg,需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少?
⑵這些硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量是多少?
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