科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:選擇題
實驗室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法不正確的是( )
A.實驗開始時,應(yīng)該先點燃酒精燈,一段時間后再通入一氧化碳
B.實驗過程中,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
C.實驗結(jié)束后,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
D.該反應(yīng)中,一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒無害的二氧化碳,故不需要尾氣處理裝置
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:選擇題
在探究二氧化碳與水的反應(yīng)中,某同學做了以下對比實驗:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,(Ⅰ)第一朵小花噴上稀醋酸,(Ⅱ)第二朵小花噴上水,(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,(Ⅳ)第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察四朵花的顏色變化。下列關(guān)于該組實驗的說法中不正確的是( )
A.通過實驗可觀察到:實驗Ⅱ、Ⅲ中紫花沒有變色,實驗Ⅰ、Ⅳ中紫花變?yōu)榧t色
B.實驗Ⅱ排除了水使紫色石蕊變紅的可能性,實驗Ⅲ排除了二氧化碳使紫色石蕊變紅的可能性
C.實驗Ⅰ是輔助實驗,證明酸可以使紫色石蕊變紅
D.該組實驗既證明了二氧化碳易溶于水,還證明了二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:選擇題
在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體含有相同的分子數(shù),反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)到初始溫度和壓強,下列說法正確的是:
A.參加反應(yīng)的CO和 O2的體積比為2︰1
B.生成CO2的分子個數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二
C.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三
D.反應(yīng)后氣體中C、O原子的個數(shù)比為1︰2
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:簡答題
二氧化碳和一氧化碳都是由 組成的化合物,但其性質(zhì)差異很大,其原因是: 。
(1)請用四種不同的化學方法鑒別二氧化碳和一氧化碳:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________;
③________________________________________________________;
④________________________________________________________。
(2)要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是______________________。
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:填空題
中國2010上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動車,有效減少了CO、CO2、SO2的排放,這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是_________,會引起酸雨的是_______,能與血液里的血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒的是_______。
(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用;用紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是_________。
(3)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_______種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:簡答題
仿照下圖中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法,將下圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來,并在箭頭旁標明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件。
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:推斷題
有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:
已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。
(1)寫出圖中五種物質(zhì)的化學式:
A. B. C. D. E.
(2)寫出圖中所示兩個反應(yīng)的化學方程式:
____________________________________________;____________________________________________。
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:填空題
下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 。
(3)實驗室常用 (填藥品名稱)反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學方程式為 ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為 ,
若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
(4)右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“無”)明顯影響。
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:探究題
興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。
(1)同學們設(shè)計了如下圖所示裝置(鐵架臺已略去),通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分。
已知NaOH溶液能夠快速吸收二氧化碳,則裝置C的作用是 。
實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為 。裝置A、E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)有同學提出,從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā),上圖裝置可進行改進,去掉A、B、C裝置,只用D、E裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分(如下圖所示)。請你寫出其實驗操作過程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論):
。
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科目: 來源:2012屆江西省九年級化學第六單元測試卷 題型:計算題
將7.2克CO和CO2的混合氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔孔茻岬难趸~(假設(shè)反應(yīng)進行完全),得到6.4克銅,并把反應(yīng)后的氣體全部通入足量的澄清石灰水中,會得到一種白色沉淀。求:
(1)原反應(yīng)物中CO和CO2各多少克?
(2)白色沉淀的質(zhì)量為多少克?
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