某同學設計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

(l)該裝置存在的一個主要問題是                ;你的改進方法是                  .

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                         .

2009年世界環(huán)境日主題是“地球需要你：團結(jié)起來應對氣候變化”。

（1）有人認為，天然氣作燃料可避免溫室效應的發(fā)生。你的意見是                

                                                            。

（2）含硫煤的燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO₂，它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上會帶來很大危害。為減少環(huán)境污染，對工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理，其化學方程式為_______________________________。

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識，回答：

（1）煉鐵的化學方程式___________________________________________。

（2）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是__________________________________。

（3）保護金屬資源的途徑有：①_____________；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等。

綠色化學的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展�！熬G色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展等內(nèi)容�！痹谀愕纳磉呉欢ㄓ泻芏囿w現(xiàn)綠色理念的例子，請舉三例。

節(jié)假日或雙休日，和爸爸、媽媽去郊游并野炊實為一大快事，臨行前對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你一些注意事項，請你給予解釋：

（1）野炊時攜帶的餐具最好是鋁制的，你認為原因可能是什么？

（2）在火堆上懸掛野炊鍋時，應調(diào)節(jié)野炊鍋的高度，你認為原因可能是什么？

（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是什么？

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人類向大氣中排放的氣體越來越多，氣候也在不斷變化，我國已經(jīng)經(jīng)歷了多個“暖冬”。

（1）造成氣候變暖的主要物質(zhì)是______________ 。

（2）請舉出防止“暖冬”現(xiàn)象進一步加劇的兩項具體措施。

地球表面積的四分之三被水覆蓋，水分解即可得到氫氣，現(xiàn)在人類的研究認為氫氣將成為最理想的能源。根據(jù)你所知道有關(guān)“水”的知識信息，你認為要想廣泛地使用氫能，面對的首要問題有那些？

用雙氧水和二氧化錳制氧氣的實驗中，H₂O₂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？某同學做了一組實驗：每次均取5mL30%的H₂O₂溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）

請分析表中數(shù)據(jù)回答：H₂O₂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

下列A ~ F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

（1）D實驗中燒杯③的作用是           ，F(xiàn)實驗中攪拌的目的是                 。

（2）B實驗中紅磷燃燒的化學方程式為                                         ，實驗說明氧氣的體積約占空氣的          ，實驗成功的關(guān)鍵是               （填序號）。

①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣。

（3）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是                                            

                                 ；發(fā)生反應化學方程式為                       

                              。

（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是                 （填字母）。

通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．電解水               B．分離空氣

C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫

E．                          

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱  ①         ②       ；

實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是         ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是         ；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是        （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是        ，氣體應從        （選填“a”或“b”）端導入。