科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:選擇題
在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是
A.雙氧水制氧氣 B.石蠟在空氣中燃燒
C.高錳酸鉀受熱分解 D.鐵絲在氧氣中燃燒
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:選擇題
向量筒里注入水,俯視讀數(shù)為16毫升,倒出一部分后,仰視讀數(shù)為10毫升,則倒出水的體積為
A.等于6 mL B.小于6 mL
C.大于6 mL D.無法估計
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:填空題
(3分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:信息分析題
(4分)把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱,本身熔化成銀白色的小圓球,浮在水面上,根據(jù)以上敘述,推斷該金屬的物理性質(zhì)有:①硬度________;②熔點________;③密度________;④顏色________。
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:填空題
(5分)在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水
(1)屬混合物的是_______________________(填序號,下同);
(2)屬于純凈物的是_______________________;
(3)屬于氧化物的是_______________________;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種_______________________氧化,鐵生銹是一種_______________________氧化。
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:簡答題
(5分)(1)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用下圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少三兩點):
___________________________________,
_____________________________________,
_____________________________________。
(2),用如右圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_____
___________________________;___________________________________。
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:填空題
(11分)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請回答下列問題:
⑴ 出圖1中標號儀器的名稱:
a_________________________
b_________________________
c_________________________
d_________________________
⑵若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?_________(填序號),主要理由是_____________________________。
⑶當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度。請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是_________________________(填序號,從圖2中選擇),它更換原裝置中的_________________________。(填序號,從圖1中選擇)
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置是_______(從圖1 A、B、C中選擇),可采用___________法或___________法收集。
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:簡答題
(2分)在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因(至少答兩點):________________________________________,
_______________________________________。
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:探究題
(8分)下圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體。請你用學(xué)過的知識進行探究,確定該氣體可能是什么氣體。
假設(shè)(猜想) |
驗證方法及操作 |
可能看到的現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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科目: 來源:2013屆山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:探究題
(6分)通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示。(含量是指各成分的體積分數(shù))
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空氣的含量(%) |
呼出氣體中的含量(%) |
氧氣 |
21 |
15.7 |
二氧化碳 |
0.03 |
3.6 |
水蒸氣 |
<0.03 |
6.2 |
請你利用所學(xué)知識,完成下列實驗報告并設(shè)計實驗:驗證表中三種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。(使用的儀器和藥品可以任選,實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片 |
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人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量。 |
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呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象 |
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