科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是( )
A. 在PH=1的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B. 在PH=2的溶液中:KCl、 Na2SO4 HNO3
C. 在PH=13的溶液中:BaCl2、Na2CO3、NaOH
D. 在PH=14的溶液中:Fe Cl3、Ba(NO3)2、CaCl2
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:選擇題
通過實驗可以獲取證據(jù),得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是( )
A.為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性,在其溶液中滴加稀鹽酸
B.為了證明氧氣是否集滿,把帶火星的木條伸到集氣瓶口
C.為了說明鹽溶液不一定都呈中性,在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液
D.為了證明汗水中含有Cl-,加入含稀硝酸的硝酸銀溶液
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了。
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,在這個過程中竹片發(fā)生了____________ (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性,必須將濃硫酸進行稀釋。在實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸,需用量筒量取________毫升的蒸餾水,稀釋時需要的儀器有燒杯和________。
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),請寫出此過程的化學(xué)方程式____________________。現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么,圖線BC段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____________,在C點時溶液中的溶質(zhì)是____________。
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時,發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明,呈黃色。為測定該廢水中所含的物質(zhì),他們進行如下實驗(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):
(1)用pH試紙測試,測得pH為2。
(2)取一定量廢水溶液,加入Ba(NO3)2溶液,無現(xiàn)象。
(3)另取一定量廢水溶液,加入AgNO3溶液后,過濾,得到白色沉淀A和濾液。
(4)向濾液中加入NaOH溶液,得到紅褐色沉淀B。
由此可知:該廢水溶液呈____性;所得的紅褐色沉淀B為______;廢水溶液中肯定含有的鹽是________。
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
根據(jù)一定的標準對物質(zhì)進行整理和分類,是學(xué)習科學(xué)的有效方法。請回答下列問題:
(1)鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中曾離出的陽離子都是____________。
(2)某同學(xué)將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質(zhì)關(guān)系 C→CO2→H2CO3 → Na2CO3。請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系:Ca→________Ca(OH)2→CaCO3。
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:實驗探究題
某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設(shè)計了探究的課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實驗過程如塑下:
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號為A.B.C。
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡。
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對'測得它們的pH分別為5.4、6. 3、6. 0。
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪。
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是______________。
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及________應(yīng)相同。
(3)組內(nèi)有看的同學(xué)認為,第④步實驗設(shè)計不嚴密,需要改進的是________。在第④步實驗中, 根據(jù)實驗的目的,適宜的溫度應(yīng)控制在________左右。
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是________________。
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時了解到:牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。
【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。
【進行實驗】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分攪拌,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是____________;
③取少量沉淀物,加入過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。
【實驗結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。
【反思交流】有同學(xué)指出上述實驗沒有對____________是否存在進行檢驗,因此,實驗結(jié)論不成立。
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗鈣離子。請寫出草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
下圖是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質(zhì)。氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的化合價是_____價。
(2)已知氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅和銅。假如固體1中只含有銅的氧化物,下列推理合理的是___________(填序號)。
①固體1中加入稀硫酸,若溶液呈藍色,說明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸,若有紅色沉淀物,說明該固體中一定有氧化亞銅
(3)將得到的1.6噸氧化銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅,可得硫酸銅多少噸?(CuO+H2SO4=CuS04+H2O)
(4)若用貼有如圖標簽的濃硫酸100毫升可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的硫酸溶液_____克。
硫酸(500mL) 品名:硫酸 化學(xué)式:H2SO4 相對分子質(zhì)量:98 密度:1.84g/cm3 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):98% |
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科目: 來源:人教版初三年級化學(xué)如何正確書寫化學(xué)方程式同步練習 題型:填空題
現(xiàn)有五瓶失去標簽的溶液A、B、C、D、E,它們分別是氫氧化鈉、氯化鈉、氯化銅、氯化鋇、稀硫酸中的一種,某同學(xué)不用其它試劑,用如下實驗加以鑒別。
第一步:通過觀察發(fā)現(xiàn)E溶液呈藍色,其它溶液均為無色;
第二步:取少量A、B、C、D溶液,分別滴加E溶液,現(xiàn)象為:A溶液中出現(xiàn)白色沉淀,B溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,C和D溶液均無明顯現(xiàn)象;
第三步:取第二步中產(chǎn)生的藍色沉淀,滴加C溶液后沉淀消失。
則:(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是__________;(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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