我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試。考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：

(1)指出上圖中儀器a的名稱：        ；

(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是       考題（填實(shí)驗(yàn)名稱）；

(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：        、        ；

(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程為：      ；若增加    (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置

某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約            mL。

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是           。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）                          

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

       A        B            C      D             E           F

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

    a                b          

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     （填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：       ，其中二氧化錳起       作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是       。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   。

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是     、      且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于         。

“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注。化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2，大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題。

(1)計(jì)算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m；

(2)從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是           。

我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是

    A．冰雪融化        B．房屋倒塌        C．森林失火         D．樹(shù)枝折斷

寶鋼千萬(wàn)噸級(jí)鋼鐵基地落戶湛江市東海島試驗(yàn)區(qū)，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。但可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是酸雨。以下關(guān)于酸雨的說(shuō)法，你認(rèn)為不合理的是

A．導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是SO2  　  

B．酸雨會(huì)導(dǎo)致土壤、水體酸化

C．將鋼鐵廠的煙囪弄高些，可減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染

D．為減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)將鋼鐵廠尾氣經(jīng)過(guò)吸收處理達(dá)標(biāo)后再排放

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過(guò)程中使用的三氟化氮(NF3)的溫室效應(yīng)是二氧化碳的1.7萬(wàn)倍。NF3中 氟元素為-1價(jià)，則氮元素的化合價(jià)是    (     )

    A．-3            B．0                 C．+1                    D．+3

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示。關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是               (     )

A．都是化合反應(yīng)                     B．生成物都是固體

C．都是單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)             D．以上反應(yīng)均有熱量放出

“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)?/p>

A．增大了煤與氧氣的接觸面積             B．升高了煤的著火點(diǎn)

C．提高了氧氣的濃度            D．降低了煤的著火點(diǎn)

X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?nbsp; (     )

A．Z>Y>X         B．Y>X>Z           C．Y>Z>X          D．X>Z>Y