物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是

A.O₃ 氧氣             B. MgCl₂  氯化鎂    

C. O₄Fe₃  氧化鐵     D.Fe(OH)₂   氫氧化鐵

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．生鐵制成鐵鍋 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作高能燃料

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯(cuò)誤的是

A. 該微粒的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子

B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子

C.該微粒的原子核外有3個(gè)電子層

D.該圖表示的微粒是一種離子

初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A.Fe + CuSO₄===FeSO₄ + Cu          

B. 2H₂O 2H₂↑+ O₂↑

C.CaO + H₂O ===Ca(OH)₂                       

D. NaOH + HCl ===NaCl + H₂O

下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是

A. 濃氫氧化鈉溶液          B. 濃鹽酸 

C. 濃硫酸                  D.飽和食鹽水

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B.“墻內(nèi)開花墻外香”   —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

下列關(guān)于鐵的敘述正確的是

A.鐵在潮濕的空氣中易生銹    

B.鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成Fe₂(SO₄)₃和H₂

C.能用鐵桶盛農(nóng)藥波爾多液       

D.用稀鹽酸除鐵銹，生成FeCl₂和H₂O

有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是

A.X>Y>Z                                        B.Y>X>Z                

C.Y>Z>X                                        D.X>Z>Y

鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。

請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由             組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。?

（2）從微粒角度看：水是由                     構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。?

（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源——?dú)錃�，是�?u>      能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO₂+6H₂O       6O₂+X，則X的化學(xué)式：        。

（4）從資源角度看：水是生命之源。

看到右上側(cè)漫畫，你的感想是：   

                   （解讀漫畫或

寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。