許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于       能源（填“可再生”或“不可再生”）；若廚房失火時(shí)，要移走“煤氣罐”，這是利用了                 原理滅火。

化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活。下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式：

請(qǐng)結(jié)合上表信息回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬（釋放一種酸性物質(zhì)）后，為減輕疼痛，可在叮咬處涂      （填序號(hào)）；

(2)用久的鋁壺內(nèi)有水垢（主要成分為CaCO₃），可用           （填序號(hào)）少量多次清除。

(3)為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕                ；

(4)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來(lái)除去有毒氣體，這是利用了活性炭的         性。

瑤瑤同學(xué)在家中自制“汽水”，她在約500mL的飲料瓶中加入2匙白糖、1.5g小蘇達(dá)(碳酸氫鈉)和適量果汁，注入涼開(kāi)水，再加入1.5g檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時(shí)后，她就喝到清涼甘甜的“汽水”。請(qǐng)回答：

(1)制作“汽水”時(shí)加入檸檬酸的目的是什么？

(2)該實(shí)驗(yàn)使用的檸檬酸是食品級(jí)的添加劑，請(qǐng)你說(shuō)出該添加劑應(yīng)具備的性質(zhì)（答一點(diǎn)即可）。

(3)打開(kāi)瓶蓋時(shí)“汽水”為什么會(huì)自動(dòng)溢出？

樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重。請(qǐng)回答：

(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？

(3)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什

么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

國(guó)家規(guī)定：從2011年5月1日起，在公共場(chǎng)所內(nèi)禁止吸煙。請(qǐng)你結(jié)合化學(xué)知識(shí)從環(huán)境、健康、安全等方面回答這樣做的好處（答出三點(diǎn)即可）。

“端午節(jié)”前，質(zhì)監(jiān)部門對(duì)市場(chǎng)上的粽葉進(jìn)行專項(xiàng)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽

葉是用硫酸銅溶液浸泡的，人吃了用這種粽葉包的粽子，嚴(yán)重影響身體健康；但硫酸銅在農(nóng)業(yè)

上可用于配制農(nóng)藥�？梢�(jiàn)，化學(xué)是一把雙刃劍，合理利用化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，反之則會(huì)

給人類帶來(lái)危害。請(qǐng)你以塑料為例，談?wù)勈褂盟芰系睦�與弊（只答三點(diǎn)，必須體現(xiàn)利與弊兩方

面）。

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是         ；

(2)可以直接加熱的儀器是         ；

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是           ；

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         。

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的         （填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的         ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                   。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是        （填一種）。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是       ，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式                              ，用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從     （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟

石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是         

            。針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)₂；

乙同學(xué)猜想是CaCO₃；

你認(rèn)為是                 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)          保存熟石灰。

哥本哈根氣候大會(huì)主要議題是二氧化碳排放問(wèn)題，上海世博會(huì)也大力倡導(dǎo)“低碳”生活理念。隨著人民生活水平的提高，家庭小轎車的數(shù)量不斷增加，這些汽車燃料燃燒時(shí)向大氣中排放了大量的二氧化碳。

    汽車所用燃料主要是汽油，汽油的成分復(fù)雜，同甲烷（CH₄）替代汽油進(jìn)行計(jì)算（含碳量比汽油略低）。公共汽車和小轎車耗油量（均以汽油為燃料）和載客人數(shù)如下：

  請(qǐng)計(jì)算：乘公共汽車行駛一百公里，人均排放二氧化碳        kg；乘小汽車行駛相同距離，人均排放二氧化碳的質(zhì)量是乘公共汽車的     倍。

   通過(guò)計(jì)算，談?wù)劄閷?shí)現(xiàn)“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出兩點(diǎn)即可）