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科目： 來源： 題型：解答題

利用氫氣還原氧化銅實驗測定水的組成（如圖所示）．請回答下列問題：


（1）實驗中，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．實驗開始前需要先檢驗______，然后應(yīng)先通一段時間氫氣，再加熱氧化銅進行反應(yīng)，其主要目的是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）用現(xiàn)有的裝置測得，水中氫、氧元素的質(zhì)量比大于1：8，出現(xiàn)該結(jié)果的可能的原因有哪些？______．

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科目： 來源： 題型：填空題

將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，一段時間后可以觀察到的現(xiàn)象是________；________．再用拇指堵住試管口，取出試管對該試管內(nèi)的液體加熱，則觀察到________，方程式為：________．如果將此試管倒立在澄清石灰水的燒杯中，則觀察到與上面實驗不同的現(xiàn)象是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）請根據(jù)如圖所示．試著結(jié)合生產(chǎn)、生活實際編寫一道計算題．
（2）根據(jù)編寫的計算題．求出結(jié)果；
（3）現(xiàn)有無水CuSO4固體16g，若要把它配制成8%的CuSO4溶液．應(yīng)該怎樣操作？（簡述步驟）
（4）若將160g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的CuS04溶液與一定量的NaOH 溶液恰好完全反應(yīng)，求生成多少克沉淀？

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科目： 來源： 題型：填空題

波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、生石灰、水混合配制而成的．請你寫出配制過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________；請你用化學(xué)方程式解釋不能用鐵桶做容器配制波爾多液的原因________，該反應(yīng)的基本類型是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

“垃圾是放錯地方的資源”，可將其分類回收．
（1）在可回收垃圾中，易拉罐與舊鐵鍋歸為一類．回收廢舊金屬的好處是______；
（2）回收廢舊塑料可減少“白色污染”，要解決“白色污染”問題，還應(yīng)該從哪些方面入手？______（答一點即可）

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科目： 來源： 題型：解答題

隨著生活水平的提高，人們越來越關(guān)注自身的健康，以下探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個問題．
（1）植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食（不愛吃蔬菜、水果），結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題．這是由于攝入______不足而引起的．
A．維生素　 B．油脂　C．蛋白質(zhì)　D．糖類
（2）微量元素與人體健康密切相關(guān)，若飲食不合理，攝入某種微量元素不足，就會引起疾病．下列疾病中，與缺少鐵元素有關(guān)的是______ （填序號）．
A．壞血病　　　　B．侏儒癥　　　　C．佝僂病　　　　D．貧血
（3）人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑來補充，碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑．碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是（用化學(xué)方程式表示）______．

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科目： 來源： 題型：解答題

按要求完成下題：
（1）用化學(xué)符號表示：2個氦原子：______，3個氯離子：______，（提示：氯原子序數(shù)17）地殼中含量最多的金屬元素______，干冰：______
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空．①氧氣：______，②鐵：______，③氯化鈉：______．（具體寫出離子名稱）
（3）如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

Ⅰ、氯原子的核電荷數(shù)是______，中子數(shù)______；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是______．
Ⅱ、在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是______原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是______ （填字母）．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖1為元素周期表的部分內(nèi)容，結(jié)合表中內(nèi)容回答問題．
族
周期		ⅠA 0
11 H
氫		ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2 He
氦
23 Li
鋰		4 Be
鈹		5 B
硼		6 C
碳		7 N
氮		8 O
氧		9 F
氟		10 Ne
氖
311 Na
鈉		12 Mg
鎂		13 Al
鋁		14 Si
硅		15 P
磷		16 S
硫		17 Cl
氯		18 Ar
氬
圖1

圖2
（1）12號元素鎂的元素符號為______．
（2）氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，從原子結(jié)構(gòu)分析，下列元素化學(xué)性質(zhì)與氟相似的是______（填序號）．

（3）某種鈉原子的相對原子質(zhì)量為23，該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為______．
（4）小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗．首先將氫氣和氯氣按圖2所示裝置放置，抽掉玻璃片，過一會觀察到______，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．然后點燃一段鎂條，靠近集氣瓶，氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸，生成穩(wěn)定的化合物氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，小林同學(xué)將實驗中制取的二氧化碳氣體通入A、B裝置．

（1）裝置A中的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；小穎同學(xué)對小林同學(xué)的A裝置的實驗進行了改進（如圖C），她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片，將紙片的一半噴上水，噴水的那一半為______色；將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到干燥的一邊呈紫色，潮濕的一邊呈紅色，說明了______，她進行這樣的實驗改進的目的是______．
（2）B裝置中的現(xiàn)象是______，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持蠟燭燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．

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科目： 來源： 題型：解答題

保護環(huán)境，提倡“低碳生活”是我們都應(yīng)關(guān)注的社會問題．
（1）為限制CO2等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，如將CO2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料R和水的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2數(shù)學(xué)公式R+4H2O．R的化學(xué)式為______．
（2）我國首臺使用二甲醚（C2H6O）為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為______．

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