科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題
根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的 ,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序。
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> 。若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題
有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是_____________。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,因向溶液加入硝酸鉀 g,或蒸發(fā)掉水 g。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:計(jì)算題
小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90.5g稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
反應(yīng)時(shí)間t/s |
t0 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
t6 |
氣體質(zhì)量m/g |
0 |
0.88 |
1.76 |
2.64 |
3.52 |
4.4 |
4.4 |
根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 g
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中,畫(huà)出反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線。
(3)求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題
下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:[來(lái)源:]
3Li 鋰 |
4Be 鈹 |
5B 硼 |
① |
7N 氮 |
② |
9F 氟 |
10Ne 氖 |
③ |
12Mg 鎂[來(lái)源:Zxxk.Com] |
④ |
14Si 硅 |
⑤ |
16S 硫 |
17Cl 氯 |
18Ar 氬 |
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)由①②③三種元素組成的物質(zhì)為 。
(3)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題
在如圖的裝置中,當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不在保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是 。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問(wèn)題:
(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。圖中M點(diǎn)的意義是 ,此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是 ,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時(shí)有關(guān)反應(yīng)圖像,該圖像說(shuō)明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時(shí)反應(yīng)分兩步完成。第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1ml時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1ml后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2ml時(shí),溶液中存在的溶質(zhì)是 ,所加鹽酸體積大于v2ml時(shí),溶液的PH 7。
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)化學(xué) 題型:選擇題
生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A、雪糕慢慢融化
B、吃進(jìn)的食物被消化
C、電燈泡通電發(fā)光
D、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)化學(xué) 題型:選擇題
物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)化學(xué) 題型:選擇題
在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A、Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B、CO2:二氧化碳分子中含有氧原子
C、2H:2個(gè)氫元素
D、:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
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