某校課外活動小組，欲測定一待旅游開發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分數(shù)（假設洞內(nèi)空氣中不含除二氧化碳外的其他酸性氣體）。進行了如下實驗：

(1)取樣。他們準備從巖洞的底部取樣，請你設計用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：                                                ；   

(2)測定用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按上圖所示的裝置進行實驗；

若乙裝置中NaOH溶液能吸收二氧化碳氣體，且實驗結束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是        的體積數(shù)（用序號填寫）

  A．二氧化碳       B．氮氣和氧氣的混合氣體    C．空氣中除二氧化碳外的所有氣體

(3)計算：洞底空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為        ；

(4)為營造更好的旅游環(huán)境，讓巖洞向游客開發(fā)，你認為應采取哪些措施來降低該巖洞內(nèi)二氧化碳的含量：                                           。

為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設計如下圖所示裝置。

試回答：

（1）A瓶內(nèi)溶液的作用是                                              ；

（2）B瓶內(nèi)溶液的作用是                                           ；

（3）D瓶內(nèi)溶液的作用是                                                     ；

（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？

（5）如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子，實驗裝置有何調(diào)整？ 結果如何？

某�；瘜W研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示。  

 (1)第一步如何操作?

(2)下表是他們的探究方案，請你填寫完整：

 下列物質，屬于純凈物的是

    A. 醫(yī)用酒精     B. 生理鹽水         C. 清新的空氣   D. 氧化鎂

為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡的玻璃柱上涂有一層物質，該物質是

    A. 紅磷         B. 氧化汞           C. 二氧化錳     D. 氯酸鉀

“廚房化學”可理解為利用家庭生活用品來進行化學實驗，從而對化學進行學習和探討活動。下列實驗不能在“廚房化學”中完成的是

    A. 探究鐵制品在什么條件下生銹       B. 蛋殼能否溶于酸

    C. 鑒別食鹽和純堿                   D. 檢驗自來水是否含氯離子

 下列符號中，同時表示一種單質、一種原子、一種元素的是

    A. 2O           B. H₂               C. N            D. Fe

小明同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用

某種試劑進行檢驗。下表是小明同學設計的實驗方案，其中不正確的是

 腌制松花蛋常用到熟石灰和純堿等原料，因此食用時常有澀味，可在食用前加調(diào)味品去掉。這種調(diào)味品最好是（    ）

    A. 醬油         B. 食醋             C. 香油         D. 食鹽

下列實驗操作中正確的是（    ）