科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:選擇題
下圖中連線兩端的物質(zhì)在通常情況下可以相互反應.下列四組選項中,符合該圖要求的是
|
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
A |
CO2 |
NaOH溶液 |
稀鹽酸溶液 |
Ca(OH)2溶液 |
CuCl2溶液 |
Fe |
B |
CuO |
稀鹽酸溶液 |
Fe |
稀硫酸溶液 |
Na2CO3溶液 |
Ca(OH)2溶液 |
C |
Fe |
稀硫酸溶液 |
BaCl2溶液 |
Cu(NO3) 2溶液 |
Ca(OH)2溶液 |
Na2CO3溶液 |
D |
Zn |
稀鹽酸溶液 |
CaCO3 |
CuSO4溶液 |
NaOH溶液 |
FeCl3溶液 |
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)能按照關系圖(→表示反應一步完成)相互轉化的是
選項 物質(zhì) |
A |
B |
C |
D |
X |
NaOH |
Ca(OH)2 |
Fe2O3 |
Cu |
Y |
NaNO3 |
CaCl2 |
Fe |
CuO |
Z |
Na2SO4 |
CaCO3 |
FeCl2 |
Cu(OH)2 |
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:填空題
寫出下列反應的化學方程式
(1)用熟石灰和硫酸銅制取波爾多液
(2)濕法煉銅
(3) 氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成一種氨臭味的氣體
(4)工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:填空題
某學校“酸雨”(pH<5.6)測量小組的同學,取剛降落雨水的水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表。(7分)
測定時間 |
5:05 |
5:10 |
5:15 |
5:20 |
5:25 |
5:30 |
5:35 |
pH |
4.95 |
4.94 |
4.95 |
4.88 |
4.86 |
4.85 |
4.85 |
(1)根據(jù)所學的有關知識,推測“正常雨水“pH 7,引起這種pH的原因是
。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否是“酸雨”? ;
(3)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個熱電廠和一個煉焦廠,這些廠使用的燃料主要是煤(煤中含有一定量的硫),試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因是 。其治理措施是利用 、 、 。(填3種能源)
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:填空題
抗戰(zhàn)時期中國老百姓用硝土和草木灰制出KNO3后,再與硫和木炭混合制造了大量土地雷,炸得日本鬼子魂飛魄散.(6分)
(1)硝土的主要成分是NaNO3,和Ca(NO3) 2等,將其加水溶解除去不溶物后,加入適量的草木灰(主要成分是K2CO3),若恰好完全反應,則生成CaCO3沉淀的反應方程式為________________________,其反應類型是________.將CaCO3與溶液分離的操作是_________,所得溶液中的溶質(zhì)是________和_________.
(2)最后用冷卻熱飽和溶液結晶的方法從濾液
中得到其中一種晶體.據(jù)此判斷:
甲、乙兩位同學繪制的該晶體的溶解度曲線
(見上圖)較準確的是_________(填“甲”或“乙”).
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:填空題
下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.請回答下列問題:(3分)
(1)40℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是________;請通過比較A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,說明這兩種物質(zhì)溶解度變化的共同特點:_____________.
(2)若A為硝酸鉀,60℃,將120 g A放入100 g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______g.
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:實驗探究題
某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實
驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是________________。
猜想Ⅱ:全部是NaOH。
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3。
【實驗和推斷】
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是________________,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是 。
(2)若X是Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀生成,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅, 則白色沉淀為________(填化學式),該實驗________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(3)若X是BaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是_____________________________,
___________________________。
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:實驗探究題
小麗喜食豆腐.今天,小麗讓媽媽為她做菠菜炒豆腐.可小麗的媽媽卻告訴她菠菜不能與豆腐同食.
【提出問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物.豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫酸鈣(CaSO4)等],菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4),豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結石”癥.
(1)由草酸的化學式可知其中碳元素的化合價為__________.
(2)草酸與硫酸鈣反應的化學方程式為H2C2O4+CaSO4===CaC2O4↓+H2SO4,請寫出草酸鈉與硫酸鈣反應的化學方程式:__________________.
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會誘發(fā)“結石”癥.
【設計實驗】
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
①將菠菜在少量開水中煮沸2 min~3 min,取1 mL~2 mL濾液于試管中,并滴加少量_________溶液 |
產(chǎn)生白色 沉淀 |
有草酸鈣 生成 |
②在步驟①的沉淀物 中加入過量醋酸 |
沉淀部分溶解, 且產(chǎn)生氣泡 |
被溶解的沉淀一定 不是_____________ |
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
③將步驟②產(chǎn)生 的氣體通入__________中 |
______________ |
產(chǎn)生的氣體是__________;步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣 |
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(一) 題型:計算題
將鐵粉和銅粉的混合物7g,加入到盛有58.1g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應。
此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為64.9 g。試計算:
(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。(1分)
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(保留一位小數(shù))(2分)
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科目: 來源:2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(七) 題型:選擇題
下圖是“生活垃圾分類標志”示意圖。家用破鐵鍋、廢銅線應投入的垃圾收集箱標志是
A. B. C. D.
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