某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗。設(shè)計了如下方案進行實驗：

   A           B        C      D       E

（1）寫出所標儀器的名稱：①        、②          。  

（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：                       。

（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認為A裝置和     裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？   ；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：     。

（4）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）    。其中，C裝置的作用是：    ；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：   。

（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：          。并說出它的一個重要用途                。

某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?

【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；      猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

             猜想三：全部是Ca(OH)2；   猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實驗探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含                  。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有             。

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，并填寫表中的空白：

    寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。

    【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出猜想             成立。

    【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注

意                                  。

為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗。

[實驗方案]  將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。

[實驗現(xiàn)象]3天后，I、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。

[獲得結(jié)論]

(1)對照實驗l、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為                  ；

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是                              。

[拓展探究]

(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想                                       。

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

（2）設(shè)計并進行實驗，甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察。

寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：             ①          ，      ②              。

丙進行了圖C所示的實驗，在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃保持水平。然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是         ③  ，      ④   。

（3）實驗結(jié)論：

甲認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；

乙、丙認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

（4）你認為  ⑤  的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：  ⑥ 。

（5）導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是   ⑦     ，     ⑧    。因此，如果      ⑨       的反應(yīng)，則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進行。

酒糟燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進行如下探究。

(I)定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

 (1)寫出碳完全燃燒的化學(xué)方程式：                               。

 (2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是                        。

 (Ⅱ)定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

  (3)由右表得出結(jié)論：           (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。

(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是        (填字母序號)。

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

 (5)造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)

①                                  ，   ②                                。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密性良好)，

一段時間后，進行觀察。請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

[觀察現(xiàn)象]①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高。②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)。

[提出問題]導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？

[理論分析]小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是           。

[猜想與假設(shè)]小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：

①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)。

[分析與驗證]小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：

⑴小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理是           。

⑵小強同學(xué)認為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認可，理是               。

⑶小組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請人幫他們設(shè)計方案進行確認：

[知識鏈接]相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論之一是鐵釘

在       (填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

以下是實驗室常用部分儀器：

（1） 指出圖中儀器的名稱：④             ；

（2） 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的      （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有        ，則說明該裝置不漏氣。

（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是              。

（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是          。

【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？

【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表（不一定要填滿）：

【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認為用初中化學(xué)知識無法解決，你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是：首先                      。

小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究。

（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是      。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是                       ，儀器a的名稱是             。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：       　　　　           。

請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強的新假設(shè)，并填入下表空格中：

（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              。

（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論　　　　　　　　。

下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是         

A．銅片在空氣中加熱 B．敞放的固體燒堿 C．露天堆放的生石灰  D．干燥木材吸水

蔬菜、水果對人身體可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用，主要是因為蔬菜、水果中富含人體需要的

A.油脂          B.維生素         C.蛋白質(zhì)        D.淀粉