科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北鄂州) 題型:填空題
現(xiàn)有以下七種微粒:①H ②H+ ③O ④H2 ⑤O2 ⑥OH- ⑦H2O,請將符合要求的微粒的序號填在橫線上:
(1)電解水得到的產(chǎn)物是__________________。
(2)能使無色酚酞溶液變紅色的微粒是_____________。
(3)不含電子的微粒是__________。
(4)所含電子數(shù)相同的微粒是_____________。
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北鄂州) 題型:填空題
右圖是某同學設計的驗證CO2化學性質(zhì)的實驗裝置。請回答:
(1)該同學連接裝置A的目的是__________________________。我認為:在此實驗中_______(填“有”或“沒有”)必要連接此裝置。
(2)利用上圖裝置進行實驗,開始通入CO2氣體時,在B處可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
(3)裝置B在初中化學中常用來檢驗CO2氣體,是因為CO2能使澄清的石灰水_____________;實驗過程中,在C處可觀察到紫色石蕊溶液_____________。
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北鄂州) 題型:計算題
氫氧化鈉潮解后極易與二氧化碳反應而變質(zhì)。為測定實驗室里一瓶放置已久的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),某同學取5.3g燒堿樣品放在小燒杯中,然后加入20g稀硫酸,恰好完全反應,反應后所得溶液的質(zhì)量為24.86g。計算該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北鄂州) 題型:選擇題
用右圖所示的密閉實驗裝置,能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是( )
A.固體:硝酸銨;液體:水 B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D.固體:氯化鈉;液體:水
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北鄂州) 題型:填空題
(1)硫化氫(H2S)是一種易溶于水的氣體,測定它水溶液的酸堿度,可選用 。
(2)硫化氫與濃硫酸反應生成硫、二氧化硫和水。在這個反應中,所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有 種。硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒,生成二氧化硫和水。這一反應的化學方程式是__________ ______________。
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北隨州) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是
A.綠色植物 B.世博會開幕 C.電解水探究 D.相互劃刻
光合作用 燃放煙花 水的組成 比較硬度
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北隨州) 題型:選擇題
化學物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用,下列說法正確的是
A、湖水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,即可得到純凈水
B、農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量,就大量使用化肥、農(nóng)藥
C、可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品
D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北隨州) 題型:選擇題
實驗測得某些食物的近似pH如下,下列說法正確的是
食物 |
泡菜 |
葡萄 |
番茄 |
蘋果 |
牛奶 |
玉米粥 |
pH |
3.4 |
4.2 |
4.4 |
3.1 |
6.5 |
7.8 |
A、牛奶和玉米粥均屬于堿性食物B、胃酸過多的人應少食泡菜
C、番茄的酸性比蘋果強 D、用濕潤的pH試紙蘸取葡萄汁測其pH
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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(湖北隨州) 題型:選擇題
今年,甲型H1N1流感病毒在許多國家發(fā)生,治療該病毒的有效藥物達菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復雜工藝提煉出來的,它的有效成分是莽草酸,化學式為C7H10O5.對莽草酸的下列說法錯誤的是( )
A.莽草酸是化合物 B.莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174D莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子
D. 莽草酸有21個原子
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