（10四川達(dá)州16）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

[提出問題] 生成的三種氧化物是什么？

[查閱資料] 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體�；瘜W(xué)方程式為：

              CuSO₄（白色粉末）+5H₂O= CuSO₄·5H₂O（藍(lán)色晶體）

[提出猜想] 生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO。

[實(shí)驗(yàn)探究] 張亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想。

⑴觀察到A中_________，證明生成物中有水。

⑵B中澄清石灰水變渾濁，證明______________________。

⑶D中紅色粉末是______（填化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）__________________。

[交流討論]

  陳軍認(rèn)為：張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點(diǎn)：（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：________________________________

 陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：_______，處理的方法是_______________________。

（10鄂州）某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰，充分?jǐn)嚢韬筮^濾。請完成小題。

（1）（2分）該同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。

假設(shè)①：溶質(zhì)為NaOH 

假設(shè)②：溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)₂ 

請你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。

假設(shè)③：溶質(zhì)為                     。

（2）（2分）如果假設(shè)③成立，請你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）（2分）比較三種假設(shè)，能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是                   。

（10湛江23）．(10分)假期，王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。

【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，

其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。

(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】王霞探究這種白色粉末的成分。

    取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____②_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____③_____，有無色氣體產(chǎn)生，王霞認(rèn)為白色粉末是純堿。

(2)【實(shí)驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說法有道理，請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)

根據(jù)上面信息，檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是：20'C時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為_____⑤_____，否則為_____⑥_____。

(3)在查找資料過程中，王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名。現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_(dá)____。

（10云南楚雄29）（6分）水煤氣是重要的氣體燃料，某水煤氣樣品可能含有CO₂、CO和H₂，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：（1）將該水煤氣樣品通入澄清石灰水，若看到_____________________，證明該氣體樣品中含有CO₂.

實(shí)驗(yàn)二：（2）為了證明該水煤氣樣品中含有CO，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明該氣體樣品中含有CO。

請回答：

A中的藥品是_____________________，作用是____________________________；硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是_____________________________。

（3）小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，做了如下圖的改進(jìn)：則B中澄清石灰水的作用是__________________________，當(dāng)觀察到_______________________的現(xiàn)象時，可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO。

（10濟(jì)寧2-6）(1)（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是____；

②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應(yīng)與E的    端連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③除去CO中少量的C0₂，最好將氣體通過裝置    ，理由是          ；

④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到        ，裝置C中出現(xiàn)白色混濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   

 (2)（4分）課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況，做了以下兩組對比實(shí)驗(yàn)（見下圖）。請分析實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ后回答：

①實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同；實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了___    _劇烈程度不同，原因是                        

②按照實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ設(shè)計(jì)思路，請你再設(shè)計(jì)一組對比實(shí)驗(yàn)，簡述實(shí)驗(yàn)方案。

（10長沙47）將CO₂通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。將整套裝置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g。

（2）用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（裝置如圖乙所示），振蕩后觀察到的現(xiàn)象有__________________________________。

（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解析是______________________________________________。

（4）通過上述探究實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示是：①②

①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在____________中進(jìn)行。

②為進(jìn)一步證明CO₂與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你還能想到的方法是__________________________________。

（2010·湖北省黃岡市，38）以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1） 指出圖中儀器的名稱：④             ；

（2） 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的      （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有        ，則說明該裝置不漏氣。

（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂, 不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是                  。

（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是          。

【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？

【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表（不一定要填滿）：

【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識無法解決，你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是：首先                      。

（10海南45）氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C₂H₂)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答：

(1)乙炔的物理性質(zhì)之一是                 ；

(2)圖中儀器a的名稱是                      ；

(3)從下圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是           （填序號）。

（10四川甘孜24）（10分）人類生產(chǎn)和生活都離不開金屬：

(1)指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應(yīng)的用途：

性質(zhì)                 ，對應(yīng)的用途                   。

(2) 要防止鐵制品因銹蝕而報廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因。鐵制品銹蝕的條件是                                                                                                。

(3)為了驗(yàn)證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

a.將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都相同的稀鹽酸中；

b.將銅片放入到硝酸銀溶液中。

請回答：

①在試驗(yàn)中運(yùn)用“控制實(shí)驗(yàn)條件”來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要的科學(xué)方法。在步驟a中，所控制的實(shí)驗(yàn)條件是        、        、        、        。

②通過步驟a，可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                。

③步驟b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                  。

④小紅同學(xué)認(rèn)為i，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，還需要進(jìn)行一個實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的方法是                                              。

（10四川甘孜25）（7分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液，試劑瓶口處有白色粉末狀固體，小明同學(xué)感到很好奇，對白色粉末可能的成分進(jìn)行了猜想：①可能含有氫氧化鈉；②可能含有碳酸鈉。

(1)小明同學(xué)得出猜想②的理由是：                                    。（用化學(xué)方程式表示）

(2)小明同學(xué)取白色粉末少許，加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，證明白色粉末中一定含有         。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                              。

(3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞變紅，因此小明同學(xué)認(rèn)為一定含有氫氧化鈉，你認(rèn)為對嗎？          ，（填“對”或“不對”）你的理由是                                                         。