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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:選擇題

某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過(guò)程如下:

(1)請(qǐng)寫出A物質(zhì)的名稱            (或化學(xué)式) 全品中考網(wǎng)

(2)請(qǐng)從①②③三個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                     

(3)二氧化碳有許多用途,請(qǐng)舉出其中一例                          

 

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。

(1)     同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?

 

 

 


    (2)右圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。要把10 g這種

濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為      g。

稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因。

 

 

 

(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。全品中考網(wǎng)

①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無(wú)色溶液可能是            

    ②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的

氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的

實(shí)驗(yàn)。已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的

存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾。請(qǐng)根

據(jù)右圖部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提

供的信息,將下表填寫完整。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論或化學(xué)方程式

 

除去碳酸鈉

 

取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的             溶液,

充分反應(yīng)后過(guò)濾

 

有白色沉淀生成

 

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

                           

檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉

在濾液中滴加酚酞溶液

         

該樣品中含有氫氧化鈉

    (4)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題

海水經(jīng)過(guò)曬鹽后得到粗鹽和苦鹵,重結(jié)晶后的食鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),他們?cè)谌芤褐兄饕許O42、Ca2+、Mg2+的形式存在,為將這些雜質(zhì)離子除凈,應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將其轉(zhuǎn)化為沉淀,過(guò)濾除去;再加入適量的鹽酸,得到精鹽水,最后經(jīng)蒸發(fā)即得精鹽。以下是某化工廠對(duì)海水進(jìn)行綜合利用的示意圖:

(1)在苦鹵制鎂的過(guò)程中加入了石灰乳(主要成分是氫氧化鈣),石灰乳是用生石灰制得的,請(qǐng)寫出制取石灰乳的化學(xué)方程式_________________________________________。

(2)在制備精鹽的過(guò)程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________,理由是_____________________________________________________________________;

(3)在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中,加入適量鹽酸的目的是__________

____________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題

海水是一種重要的自然資源。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。

    (1)從海水中獲取淡水。常用的操作方法是      。

    (2)從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行    可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有

的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),-有如下操作:①溶解;②加過(guò)量的Na2CO3溶液; ③加過(guò)量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過(guò)量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過(guò)濾。正確的操作順序是                     。(用序號(hào)填一種合理組合)。

(3)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。

 

    上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為      ,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為                  。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:         

                        

(4)海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程。

 

 

 

 

    步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                      

                        。

    制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?u>                              。

 

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題

已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為:

Cl2 + H2O = HCl + HclO(次氯酸)、  2HClO   2HCl + O2↑。

(1)HClO中氯元素的化合價(jià)為              。

(2)將氯水在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,溶液中的溶質(zhì)是             (填化學(xué)式)。任寫一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式:                                        。

(3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察,紅布條褪色。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究(只需提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)。

假設(shè)一:生成的HClO使紅布條褪色

方案一:往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化。

假設(shè)二:                                                                   。

方案二:                                                                   。

假設(shè)三:                                                                   

方案三:                                                                   。

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題

據(jù)都市晨報(bào)報(bào)道,2009年1月13日一天徐州市就發(fā)生火災(zāi)19起。干粉滅火器是常用的滅火器之一,它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來(lái)滅火。這種滅火器可用來(lái)?yè)錅缬、氣等燃燒引起的火?zāi),其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),它受熱后生成純堿、水和二氧化碳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)碳酸氫鈉的性質(zhì)                                                        。

(2)滅火時(shí)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

(3)點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì),因此金屬鎂著火時(shí)不能用干粉滅火劑滅火,請(qǐng)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式

                                                                            。

(4)專家提醒從火災(zāi)中逃生時(shí),可以用濕毛巾捂住口、鼻,其主要作用                。

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型:填空題

閱讀材料,回答問(wèn)題。

   材料一: 2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡。

材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料屬于                材料(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)。

請(qǐng)回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)                         。

(2)燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是                 。(填標(biāo)號(hào))

A. 提供氧氣      B. 使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C. 提供可燃物

(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因                      。(答一點(diǎn))

氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為                                          。

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:選擇題

(2009·濰坊)下列除雜質(zhì)的方法不正確的是(    )

 

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

N2(O2)

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

KCl(MnO2)

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

CO2(水蒸氣)

通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶

D

CaO(CaCO3)

加入適量的稀鹽酸

 

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:選擇題

(2009·恩施自治州)下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是(   )

A. 用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4 溶液

B.用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸

C. 用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋

D. 用水鑒別NaCl和CaCO3固體

 

 

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:選擇題

(2009·雅安)除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法正確的是(   )

 

 

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑

提純方法

A

H2O

NaOH

活性炭

吸附、過(guò)濾

B

Na2SO4

Na2CO3

鹽酸

加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

KCl

MnO2

H2O

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

CO2

CO

O2

 點(diǎn)燃

 

 

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