相關(guān)習(xí)題
 0  9817  9825  9831  9835  9841  9843  9847  9853  9855  9861  9867  9871  9873  9877  9883  9885  9891  9895  9897  9901  9903  9907  9909  9911  9912  9913  9915  9916  9917  9919  9921  9925  9927  9931  9933  9937  9943  9945  9951  9955  9957  9961  9967  9973  9975  9981  9985  9987  9993  9997  10003  10011  211419 

科目： 來源： 題型：解答題

利用你所學(xué)過的知識，請根據(jù)下圖信息回答問題：

（1）鍶屬于______元素（選填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為______，相對原子質(zhì)量為______．
（3）如圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

同學(xué)們在課本中通過“活動與探究”的形式體會了鐵生銹，請寫出鐵生銹所需要滿足的條件______．小剛同學(xué)經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕．經(jīng)檢測，銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，他推測與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì)．
（1）推測Ⅰ：銹蝕物中的H來自空氣中的______（填化學(xué)式，下同），而C來自空氣中的______，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)．
推測Ⅱ：銹蝕物中的O有多種來源，因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應(yīng)．
（2）小剛同學(xué)為了驗證空氣中的O2是否參加了反應(yīng)，設(shè)計了如下一系列實驗，你認(rèn)為其中必須要做的實驗是______（填實驗編號）．
說明：①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的；②固體干燥劑N只吸收水分，不吸收CO2和O2．
（3）假如要進(jìn)行實驗D，檢驗CO2是否充滿的操作方法是______

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有A、B、C、D四種常見的物質(zhì)，它們之間有右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A在常溫下為液體，A、B兩種物質(zhì)的組成元素完全相同，D是黑色固體．據(jù)此推斷：
（1）A是______，B是______；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→C______、D→A______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．
（1）求N（NO2）3的相對分子質(zhì)量______．
（2）在N（NO2）3中兩種原子的個數(shù)比N：O=______．
（3）在N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

2011年4月，臺灣島內(nèi)衛(wèi)生部門例行抽驗食品時，在一款“凈元益生菌“粉末中發(fā)現(xiàn)含有對人體健康有害的“塑化劑”，從而引發(fā)了臺灣的“塑化劑”風(fēng)波．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4，請回答：
（1）一個“塑化劑”分子中含有______個原子．
（2）“塑化劑”的相對分子質(zhì)量為______．
（3）“塑化劑”中各元素的質(zhì)量比為______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

人們的日常生活離不開金屬和金屬材料，高科技、新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要它．下面是小明同學(xué)對該部分知識的學(xué)習(xí)與探究．
（1）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要的金屬材料，查元素周期表，得有關(guān)信息如圖．則鈦原子的核外電子數(shù)為______；
（2）為探究鐵與銅的金屬活動性強(qiáng)弱，請你與小明一起完成實驗方案設(shè)計并填入下表（只需寫出一種實驗設(shè)計方案）．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論
__________________
（3）金屬資源是有限的．小明和興趣小組的同學(xué)們欲從某定影液廢液中（含AgNO3）中回收純凈金屬銀．他們設(shè)計了如下兩個實驗方案：
方案Ⅰ：

方案Ⅱ：

①上述實驗方案中能夠得到純凈金屬銀的是______（填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”）；
②請說出你選擇該方案而不選擇另一方案的理由是______；
③寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

某同學(xué)給試管里的液體加熱，試管破裂了，請你幫他分析可能的原因（至少說出三種）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

液晶顯示屏在顯示字幕時發(fā)生的變化屬于________變化（物理或化學(xué)）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO3，理由：______（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）資料查閱：
①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
③無水硫酸銅遇水變藍(lán)色．
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲�。�
（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象______．
Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．

（3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想______正確；
（4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想______正確；
（5）小組同學(xué)將裝置按 A、______、______（填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實驗，驗證出猜想三是正確的．
結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固體成分定量測定：
已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱
分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，
繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（6）寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
AB段：______；
CD段：______；
（7）通過計算可得：a：b=______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀．某學(xué)生實驗時不慎在手指上沾染上少量AgNO3的溶液，第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過的AgNO3溶液的皮膚顏色會________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案