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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

鎂的相對原子質(zhì)量為24,其意義是

[  ]

A.一個鎂原子的質(zhì)量為24g

B.一個鎂原子有24個質(zhì)子

C.一個鎂原子的質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的24

D.一個鎂原子的質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的24

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

關(guān)于原子的下列說法中,正確的是

[  ]

A.一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

B.原子中不存在帶電荷的粒子,所以原子不顯電性

C.原子的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的

D.由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)必定是純凈物

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

道爾頓在其著作中寫道:“一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的、極微小的粒子(原子)構(gòu)成的,這些粒子間通過引力互相結(jié)合,我們不能創(chuàng)造原子,不能分裂原子,我們能實現(xiàn)的變化,無非是把原先結(jié)合在一起的原子分開,或原先分開的原子結(jié)合起來.”有人對其觀點做了如下修正:

①“一切物質(zhì)”應改為“有的物質(zhì)”;②“變化”只能是指“化學變化”,而不能指其他任何變化;③不能“創(chuàng)造”或“分裂”原子,應指明不能用物理變化或化學變化的方法“創(chuàng)造”或“分裂”原子.

你認為這些修正中正確的是

[  ]

A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③
D.①②③都正確

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

根據(jù)中央電視臺2001630日在云南撫仙湖底古城考古現(xiàn)場報道,科學家曾通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代.碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14,下列關(guān)于碳-14原子的說法中,錯誤的是

[  ]

A.中子數(shù)為6

B.質(zhì)子數(shù)為6

C.電子數(shù)為6

D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的一種碳原子的質(zhì)量為m kg,另一種元素的一個原子的質(zhì)量為n kg.則該元素原子的相對原子質(zhì)量為

[  ]

A
B
C
D

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

氧的相對原子質(zhì)量為16,硫的相對原子質(zhì)量為32,則氧原子質(zhì)量與硫原子質(zhì)量之比為

[  ]

A1612
B3212
C21
D12

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

鎂原子的原子核由12個質(zhì)子和12個中子構(gòu)成,下列關(guān)于鎂原子的敘述中錯誤的是

[  ]

A.鎂原子的核電荷數(shù)為12

B.鎂原子的核外電子數(shù)為12

C.鎂的相對原子質(zhì)量約為24g

D.鎂的相對原子質(zhì)量約為24

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

1803年英國科學家道爾頓提出了原子學說,其主要論點有:(1)物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;(2)原子是微小的不可分割的實心球體:(3)同類原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同.用現(xiàn)代原子觀點來看,這三點中不正確的是

[  ]

A.只有(2)
B.只有(2)(3)
C.只有(1)(2)
D(1)(2)(3)都不正確

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

能從電解水的實驗得到的結(jié)論是

①水由氫、氧兩種元素組成;②水中氫、氧元素的質(zhì)量比為18;③一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;④在化學反應里,分子可以分成原子,而原子不能再分.

[  ]

A.只有①②
B.只有③④
C.只有②③
D.①②③④

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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

水屬于

①混合物;②純凈物;③化合物;④單質(zhì);⑤氧化物.

[  ]

A.①③⑤
B.②③⑤
C.②④
D.②④⑤

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