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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級  上冊 題型:013

下列敘述符合科學(xué)道理的是

[  ]

A.“超純凈水”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的水

B.工業(yè)用水的循環(huán)利用主要是為了節(jié)約水費

C.為了環(huán)保,對大量的排放污染物的工廠、企業(yè)征收一定數(shù)量的罰款

D.可以說,地球上沒有水就沒有人類

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對下列化學(xué)知識理解正確的是

[  ]

A.在河水中加適量的明礬,能除去所有雜質(zhì)

B.通常的雨水是軟水

C.通過靜置操作可以降低水的硬度

D.被污染的水,經(jīng)過過濾后就可消除污染

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下列凈化水的操作可以降低水的硬度的是

[  ]

A.靜置
B.煮沸
C.過濾
D.蒸餾

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分子和原子的主要區(qū)別是

[  ]

A.分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子只有構(gòu)成分子

C.分子的體積大,原子的體積小

D.化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分

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根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片不可以得出的結(jié)論是

[  ]

A.分子、原子的體積是很小的

B.分子、原子是真實存在的

C.分子、原子間有一定的間隔

D.分子、原子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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下列物質(zhì)中,前者屬于化合物,后者屬于單質(zhì)的是

[  ]

A.氧化鋁、開水

B.氧化銅、碘

C.紅磷、氫氧化鈣

D.高錳酸鉀制成氧氣后的剩余固體、炭粉

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判斷電解水是化學(xué)變化的理由是

[  ]

A.電解時有氣體產(chǎn)生

B.電解時水變少了

C.電解時要通直流電

D.電解時產(chǎn)生了其他物質(zhì)

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下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

[  ]

A.二氧化錳在制取氧氣的反應(yīng)中總能起催化劑的作用

B.過氧化氫溶液分解只能用二氧化錳做催化劑

C.催化劑只能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D.催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

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下列說法正確的是

[  ]

A.化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)

B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

C.蠟燭燃燒的過程中既有物理變化又有化學(xué)變化

D.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒

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有關(guān)托盤天平的使用,下列說法錯誤的是

[  ]

A.托盤天平只能用于稱量

B.稱量時應(yīng)先把稱量物放在左盤

C.稱量時應(yīng)加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼,最后移動游碼

D.稱量易潮解的,有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),必須放在玻璃容器內(nèi)稱量

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