科目: 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試九年級 化學(xué)(下) 題型:013
下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金
B.銅呈紫紅色,在潮濕的空氣中它會(huì)生銹
C.鐵屬于黑色金屬,所以純鐵呈黑色 D.水銀是金屬,在常溫下呈液態(tài)
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科目: 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試九年級 化學(xué)(下) 題型:013
下列性質(zhì)的比較正確的是
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
森林或草場發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹林和草類,造成一道“放火墻”,其理由是
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A.使溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下
B.使可燃物與火源隔離
C.使可燃物與空氣隔絕
D.使火場周圍通風(fēng)良好,熱量散失
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
將3g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g CO2和5.4g H2O,由此可推斷該物質(zhì)的組成中
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A.只含碳?xì)鋬煞N元素
B.可能含有氧元素
C.一定含有氧元素
D.一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者哈邁德·澤維爾開創(chuàng)了“飛秒(10-18s)化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運(yùn)用激光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能,你認(rèn)為該技術(shù)不能觀測到的是
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A.氧分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.氧原子結(jié)合成氧分子的過程
C.氧分子分解成氧原子的過程
D.氧原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
我國的水墨山水畫用的墨汁,主要成分為碳黑的粒子,用這種墨汁的國畫不易褪色,這是因?yàn)槟械奶?/P>
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
24.5克氯酸鉀和5.5克高錳酸鉀混合加熱一段時(shí)間后,稱得剩余固體的質(zhì)量為22.5克,則制得氧氣的質(zhì)量為:
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
為探究植物光合作用的原理,某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.在同樣條件下,你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是:
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
課外興趣小組從氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧后的殘留物中回收二氧化錳,其操作有①過濾 、诤娓伞 、廴芙狻 、芟礈煺_的操作順序是
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級 上冊 題型:013
每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí),并學(xué)會(huì)在緊急情況下如何逃生,當(dāng)高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是
①沿樓梯迅速下樓 、谟脻衩矶伦】诒恰 、圪橘肭斑M(jìn),尋找安全出口 ④封閉房門 、菅杆俎D(zhuǎn)移到陽臺(tái),用繩索下墜 、尢鴺
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