為了驗證Cu、Zn、Hg三種金屬的活動順序，小林同學設計了如下實驗：
①將鋅粒放入CuSO₄溶液中，鋅粒表面出現紅色固體；
②將鋅片插入Hg（NO₃）₂溶液中一會兒取出，鋅片表面出現銀白色金屬；
③將銅絲插入ZnSO₄溶液中，無明顯現象．
（1）小林同學得出的結論是：______；要得出三種金屬的活動順序，小林還應該做的實驗是______．
（2）為了使實驗盡量簡化，我用兩步實驗就能得出結論，下面是我的實驗報告：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①
②

結論：Cu、Zn、Hg三種金屬的活動性順序是______．

根據所學的化學知識判斷，正確說法的組合是
①曾青（CuSO₄溶液）得鐵則化為銅，該過程屬化學變化
②植物油加入水中，充分振蕩可形成無色溶液
③地殼中含量最多的金屬元素是Al
④熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
⑤因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
⑥維生素C化學式為C₆H₈O₆，說明維生素C是由C、H、O三個原子構成．

1. A.
   ②④⑥
2. B.
   ③④
3. C.
   ①②⑤⑥
4. D.
   ①③

現有氯酸鉀26g和2g二氧化錳的混合，待反應一段時間后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體18.4g．求：
（1）制得氧氣多少克？
（2）剩余固體中含有哪些物質？各為多少克？
（3）氯酸鉀的分解率是多少？（保留到0.1%）

下列對相關實驗現象的描述正確的是

1. A.
   加熱碳酸氫銨時，產生無色無味的氣體，管壁出現小水珠
2. B.
   細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
3. C.
   鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
4. D.
   少量高錳酸鉀溶于水可得到淺綠色溶液

以下是某學生書寫的Al與NaOH溶液反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3X．
（1）根據質量守恒定律，試推斷X的化學式為______．
（2）該方程式書寫還有不準確的地方，請改正______．

從Fe、H₂O、CO₂、CaO、H₂SO₄、Cu（OH）₂、NaCl、FeCl₃等物質中，選出適當物質，按下列要求寫化學方程式：
（1）生成物使紫色石蕊試液變紅色的化合反應______；
（2）有化合價變化的分解反應______；
（3）復分解反應______．

用化學方程式解釋下列問題：
（1）工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹______；
（2）食品包裝常用生石灰作干燥劑______；
（3）用天然氣作燃料______．

學校探究小組為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質為NaCl）中碳酸鈉的質量分數，在一燒杯中加入11g樣品，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的CaCl₂溶液，生成沉淀的總質量與所滴入CaCl₂溶液的質量關系曲線如圖所示．

請根據題意回答問題：
（1）當滴加了111gCaCl₂溶液時，生成沉淀的總質量為______g．
（2）當滴加CaCl₂溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式）______．
（3）樣品中Na₂CO₃的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）．
當滴加了111gCaCl₂溶液時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質的質量．

有三組物質：
（1）C、CO�。�2）CO₂、H₂SO₄溶液、O₂（3）NaOH溶液、Ba（NO₃）₂溶液、Fe₂O₃，
第（2）組中的______能與第（1）組中的所有物質在一定條件下發(fā)生反應；
第（2）組中______能與第（3）組中的所有物質發(fā)生反應；
第（3）組中的______能與第（1）組中的所有物質在一定條件下發(fā)生反應．

小明對蠟燭的燃燒進行了探究：
（1）他觀察蠟燭燃燒的火焰從內向外依次是______、和______、______．為了證明外焰的溫度最高，他設計了以下實驗，請你幫他填寫實驗的方法、現象和結論：

實驗方法	實驗現象	實驗結論
將一根燃著的火柴平放迅速放入火焰中一分鐘取出	外焰的火柴棒先炭化變黑	外焰溫度最高

（2）蠟燭燃燒的產物是什么呢？他又設計了以下實驗檢驗蠟燭燃燒的產物，請你幫他填寫實驗的方法、現象和結論：

實驗方法	實驗現象	實驗結論
將一個冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方	燒杯壁有水霧出現	蠟燭燃燒有水產生
將一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方	石灰水變渾濁	蠟燭燃燒有二氧化碳產生

（3）小明觀察蠟燭熄滅后產生了______．用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙，他驚奇地發(fā)現蠟燭又重新燃燒起來（如圖）．他大膽地做了一個推測，此“白煙”是（______）
A、氧氣 B、石蠟蒸汽 C、二氧化碳D、石蠟的固體小顆粒．