2005年10月，“神舟”六號(hào)飛船勝利返航，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)又向前邁出了一大步．宇宙飛船內(nèi)宇航員呼出的氣體要通過(guò)氫氧化鋰(化學(xué)式為L(zhǎng)iOH)的過(guò)濾網(wǎng)，以除去所含有的二氧化碳．氫氧化鋰中鋰元素(Li)的化合價(jià)為

A．＋3

B．＋2

C．＋1

D．－1

下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

A．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)后將用剩的藥品放回原試劑瓶中

B．灑在桌上的少量酒精著火，可用濕抹布撲蓋

C．用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)，必須將被稱量的物質(zhì)放在左盤，砝碼放在右盤

D．給試管中固體物質(zhì)加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜

(新情景題)抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內(nèi)部及周圍的含氧量，阻止氧氣和食品發(fā)生氧化反應(yīng)，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．小明發(fā)現(xiàn)新買來(lái)的高級(jí)月餅包裝盒內(nèi)有一個(gè)印有“抗氧化劑”的小包，內(nèi)盛灰黑色的粉末，該灰黑色粉末可能是

A．鐵粉

B．氫氧化鈉

C．二氧化錳

D．生石灰

(跨學(xué)科滲透題)在一個(gè)玻璃密封容器中，放置綠色植物，讓它受陽(yáng)光的作用進(jìn)行生長(zhǎng)活動(dòng)并晝夜測(cè)定容器內(nèi)氧氣的含量，如圖所示，其中正確的是

A．

B．

C．

D．

(新情景題)試管中放少量的碘和鋁粉，沒(méi)有什么變化；滴幾滴水后，觀察到反應(yīng)放出的熱使碘升華成紫色蒸氣，反應(yīng)后的生成物只有碘化鋁，則水的作用是

A．氧化作用

B．提供能量

C．催化作用

D．吸收熱量

(學(xué)科內(nèi)綜合題)如圖是收集干燥某氣體并對(duì)它吸收處理的正確裝置．由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)出的該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是_______

(易錯(cuò)題)從安全、簡(jiǎn)便、環(huán)保、節(jié)能等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是

A．通電使水分解：水氫氣＋氧氣

B．加熱高錳酸鉀分解：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

C．加熱氯酸鉀分解：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

D．過(guò)氧化氫溶液催化分解：過(guò)氧化氫水＋氧氣

某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有看到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能的是

A．收集到氧氣的量太少或純度太低

B．鐵絲生銹

C．集氣瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙

D．鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)

下列用途中是利用氧氣物理性質(zhì)的是

A．木炭燃燒取暖

B．急救病人輸氧氣

C．液態(tài)氧用作火箭助燃劑

D．工業(yè)上利用液態(tài)空氣制取氧氣

氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系．下列變化(或過(guò)程)與氧氣無(wú)關(guān)的是

A．鐵生銹

B．食物的腐敗

C．木柴的燃燒

D．石灰漿的硬化