【題目】對植物細(xì)胞起到保護(hù)作用的是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

【答案】D
【解析】細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，也具有保護(hù)作用．細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．
可見對植物細(xì)胞起保護(hù)作用的是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
故選：D
【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞是解答本題的根本，需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體里面由脊椎骨組成的脊柱的動物類群叫做（ 　�。�

A. 節(jié)肢動物B. 無脊椎動物C. 脊椎動物D. 軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．液泡 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，其中所儲存的能量來自于（　�。�

A. 水B. 脂肪C. 光D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，圖中a表示物質(zhì)，A、B 表示生理過程,1、Ⅱ表示腎單位，有關(guān)該圖的下列敘述錯誤的是（ ）

A. 飲食合理要求我們每餐攝入的食物都應(yīng)該包括六大營養(yǎng)素

B. 若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a發(fā)揮作用的生理活動是在線粒體中進(jìn)行的

C. a 進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的右心室

D. 醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病則可能是圖中 A過程異常所致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（　　）

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆羊多莉的身世示意圖，下列說法錯誤的是

A. 多莉的外貌最像母羊B

B. 代孕母羊C為多莉提供了生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)和場所

C. 多莉的性別既可能是公羊也可能是母羊

D. 此圖可得出遺傳信息主要在細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆通過產(chǎn)生種子繁殖后代，這種生殖方式屬于（　　）
A.有性生殖
B.營養(yǎng)生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是（　�。�

A. 燒瓶瓶口的形狀 B. 微生物的有無

C. 燒瓶放置時間的長短 D. 氧氣的有無

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同步練習(xí)冊答案