【題目】若想提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量，可采取下列哪些措施？??? (??? )

①增加二氧化碳的濃度? ②增加氧氣的濃度? ③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間? ④提高溫度? ⑤人工形成晝夜溫差較大的條件? ⑥多施化肥

A. ①③④??? B. ②③④⑤??? C. ②⑤⑥??? D. ①③⑤

【答案】D

【解析】

（1）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來(lái)增強(qiáng)植物的光合作用。（2）植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)。夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用，據(jù)此可以解答本題。

白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，而在夜晚無(wú)光植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，由于在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以蔬菜的產(chǎn)量越高；而增加氧氣可以提高呼吸作用的強(qiáng)度，在高溫環(huán)境中植物體的氣孔關(guān)閉，植物的生理作用受限，多施化肥，可以使植株長(zhǎng)的比較健壯，利于植物生長(zhǎng)，同時(shí)過(guò)量會(huì)造成燒苗現(xiàn)象，所以應(yīng)適時(shí)適量地施肥。因此因此若想提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施有：①③⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，這樣的昆蟲(chóng)不容易被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)多，請(qǐng)分析回答

（1）在這個(gè)海島上，昆蟲(chóng)的無(wú)翅或殘翅屬于__（填“有利”或“不利”）變異。

（2）大風(fēng)對(duì)海島上的昆蟲(chóng)起了______作用。

（3）自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“骨肉相連”意指關(guān)系很親近、感情很深。骨組織和這里的“肉”分別屬于?? （???? ）

A. 結(jié)締組織、肌肉組織??? B. 肌肉組織、結(jié)締組織

C. 結(jié)締組織、結(jié)締組織??? D. 肌肉組織、肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物活動(dòng)小組準(zhǔn)備用最常見(jiàn)的原料（面包、咸菜、橘子等）探究真菌生長(zhǎng)繁殖所需要的環(huán)境，設(shè)計(jì)表格如下：

橘子

溫度

2天

4天

6天

8天

A組

室溫30℃

?

?

?

?

B組

100℃

?

?

?

?

C組

冷凍?10℃

?

?

?

?

?

（1）此次實(shí)驗(yàn)中，A、B、C三組構(gòu)成______________。其實(shí)驗(yàn)變量是____________。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________________組中真菌的生長(zhǎng)、繁殖速度快且數(shù)量多。

（3）如果另選擇干面包、濕面包做該實(shí)驗(yàn)，真菌生長(zhǎng)、繁殖較多的材料可能是濕面包，主要原因是真菌生長(zhǎng)、繁殖需要一定的_________________________。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究得出，影響真菌生長(zhǎng)繁殖的條件有_________________________、一定的水分和有機(jī)物等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。下列解釋中，正確的是（??? ）

A. 農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差??? B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C. 農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異??? D. 害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上形成原始生命的“搖籃”是

A. 原始陸地??? B. 原始海洋??? C. 原始大氣??? D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

?

實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

①

①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水

②取材,并將材料放在水滴中展平

②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮

③蓋蓋玻片

③將牙簽上的碎屑涂在載玻片上的液滴中,并分散開(kāi)

④染色

④蓋蓋玻片

⑤觀察

⑤染色

?

⑥觀察

?

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)一中的步驟①的具體操作寫在下面橫線上:________。?

(2)在實(shí)驗(yàn)一的步驟⑤中,觀察到裝片上有氣泡,這是實(shí)驗(yàn)中第____步有問(wèn)題。?

(3)與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞不具有____和____。?

(4)實(shí)驗(yàn)一中的洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的____,實(shí)驗(yàn)二中人的口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的____。?

(5)在使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)該先用___(選填“低倍”或“高倍”,下同)鏡觀察,然后再用___鏡觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液來(lái)自（　　）

A. 導(dǎo)管??? B. 篩管??? C. 木纖維??? D. 髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)新思維推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，以下應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（? ）

A. 生物反應(yīng)器??? B. 薄殼建筑??? C. 骨髓移植??? D. 試管嬰兒

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