【題目】老師把剛剛制備的鏈球菌與酵母菌臨時裝片交給李明同學,讓其貼上標簽。他借助顯微鏡觀察后順利的完成了任務,他區(qū)分兩種微生物的依據(jù)是( )
A.鏈球菌是真菌沒有細胞核,酵母菌是細菌,有成形的細胞核
B.鏈球菌是細菌,沒有成形的細胞核;酵母菌是真菌,有細胞核
C.鏈球菌是細菌,沒有細胞壁,酵母菌是真菌有細胞壁
D.鏈球苗是細菌沒有細胞膜,酵母菌是真菌,有細胞膜
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【題目】當你手臂垂直向下,用力提起一桶水時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
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【題目】關于人生長發(fā)育的說法,正確的是( 。
A.受精卵只有到達母體子宮后,才開始進行分裂和分化
B.嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始
C.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
D.健康是指身體沒有疾病
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【題目】有關動物在生物圈中作用的敘述中,錯誤的是
A.幫助植物傳粉、傳播種子B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.維持生物圈中的生態(tài)平衡D.專門取食植物,防止其大量繁殖
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【題目】完成下列填空題
(1)把蚯蚓放在一張粗糙的紙上和光滑的玻璃上,它在紙上運動比較___(“快”或“慢”),用手指輕摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,說明在腹部有較多的__________。夏天下雨過后,蚯蚓會紛紛爬到地面上,原因是___________。
(2)蜘蛛、蝦、蝗蟲它們的生活環(huán)境和內部結構存在較大差異,但它們都是節(jié)肢動物,原因是_______________________。
(3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團,在適宜的溫度下放置一段時間,面團會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的真菌是________和生物技術是_________。
(4)培養(yǎng)細菌、真菌的一般步驟是:_________、高溫滅菌并冷卻、________、恒溫培養(yǎng)。
(5)病毒由____________外殼 和內部的___________ 組成。
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【題目】據(jù)力學家測定,1只螞蟻能舉起超過自身體重400倍的物體,能拖運超過自身體重1700倍的物體。昆蟲學家觀察到,10多只團結一致的螞蟻,能搬走超過它們總體重5000倍的食物。
科學家對螞蟻具有如此神力做了大量的研究、分析,證明螞蟻體內是一座微型動物營養(yǎng)寶庫,每100克螞蟻能產生2929千焦的熱量;還發(fā)現(xiàn)螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動機”,這個“肌肉發(fā)動機”又由幾十億臺微妙的“小發(fā)動機”組成。
螞蟻的“肌肉發(fā)動機”使用的是一種特殊的“燃料”,它是一種結構非常復雜的含磷化合物——三磷酸腺苷,簡稱ATP。這些“燃料”是在“小發(fā)動機”中合成的。肌肉在活動時只要產生一點酸性物質(這種感覺就是我們平常說的“胳膊酸了”)就能引起這種“燃料”劇烈變化,使肌肉蛋白的長形分子瞬間收縮,產生巨大力量。這種特殊“燃料”不經過燃燒就能把潛藏的能量直接釋放出來,轉化成機械能,幾乎沒有能量損失。因此,螞蟻的“肌肉發(fā)動機”的效率高達80%以上。這就是“螞蟻大力士”的奧秘。
請回答下列問題。
(1)螞蟻屬于_______動物。螞蟻的體表有______骨骼 ,可以保護身體內部柔軟的組織,并防止______蒸發(fā),以適應陸生生活。
(2)“肌肉發(fā)動機”使用的“燃料”是在_________中合成的, 它是指螞蟻細胞中的______(填能量轉換器),它能將細胞中的一些______(選填“有機物”或“無機物”)分解,釋放出的能量儲存在“燃料”分子中。
(3)偵查蟻發(fā)現(xiàn)食物后迅速返巢,通過觸角觸碰告知同伴食物的準確位置,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點。請分析螞蟻信息交流的方式是____________。
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【題目】 據(jù)調查,患有流感的人講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,而周圍的抵抗能力不強的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進入呼吸道,就可以引起流行性感冒.據(jù)此材料回答下列問題.
(1)流行性感冒的病原體是____________,傳染源是____________,傳播途徑是__________,易感人群是_____________。
(2)在教室中預防該病的主要措施是__________________________。
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