【題目】區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是

A. 體節(jié) B. 環(huán)節(jié) C. 環(huán)帶 D. 體帶

【答案】C

【解析】蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長(zhǎng)，約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時(shí)起固定支撐作用和輔助運(yùn)動(dòng)作用。用濕潤(rùn)的體壁呼吸。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】來賓市體育中考的項(xiàng)目有50米跑、跳遠(yuǎn)以及投擲實(shí)心球。請(qǐng)結(jié)合下圖，回答問題。

(1)從行為獲得的途徑來看，李鋒同學(xué)聽到指令的槍聲響迅速跑出去，這一行為屬于_______行為，而他奔跑的行為 屬于________________行為。

(2)當(dāng)李鋒同學(xué)拾起實(shí)心球，動(dòng)作如圖所示時(shí)，（A）處于________________狀態(tài)。 當(dāng)他完成鉛球擲出去的動(dòng)作時(shí)，肩關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_______________作用。

(3)任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在__________________的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為決定生物進(jìn)化方向的是（　　）
A.繁殖能力
B.遺傳因素
C.生存斗爭(zhēng)
D.自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比，最重要的區(qū)別是

A. 細(xì)菌的細(xì)胞小 B. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁

C. 細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是 （ ）

A. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系？（ ）

A.肺泡雖小，數(shù)目很多B.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C.肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成D.支氣管入肺后反復(fù)分支

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和分解者。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物_____。

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是__的關(guān)系，這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成_____。

（4）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_____。

（5）倘若一些不法分子為了獲取毛皮大量獵殺狐，那么在一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量將__，鼠的數(shù)量將_____，導(dǎo)致環(huán)境被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開土壤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪種方法，可以使同一蘋果樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的蘋果（ ）

A．人工授粉 B．嫁接 C．扦插 D．A、B、C三項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案