如圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置.請認真觀察并分析回答:
(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是______,二是______.
(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株______,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時.
(3)請你預測實驗結果:甲______,乙______.

【答案】分析:此題考查的知識點是植物的蒸騰作用.
解答:解:(1)裝置常用來驗證植物的蒸騰作用散失水分,但該裝置的設計有一個問題,即塑料袋連同花盆一起罩住了,這樣,塑料袋內(nèi)壁上凝結的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸發(fā).因此塑料薄膜應只罩住植物,不應連花盆一起罩住.
探究實驗應有對照試驗,缺少對照實驗
(2)實驗變量是葉,甲植株不做任何處理,所以乙植株去掉全部葉.
(3)葉是植物進行蒸騰作用的主要器官.甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)大量水珠;乙塑料袋內(nèi)壁上幾乎沒有水珠
故答案為:(每空2分,共10分)
(1)塑料袋包住整個裝置(敘述合理即得分);缺少對照實驗
(2)去掉全部葉
(3)甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)大量水珠; 乙塑料袋內(nèi)壁上幾乎沒有水珠
點評:解答此類題目的關鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置.請認真觀察并分析回答:
(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是
塑料袋包住整個裝置
塑料袋包住整個裝置
,二是
缺少對照實驗
缺少對照實驗

(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株
去掉全部葉
去掉全部葉
,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時.
(3)請你預測實驗結果:甲
甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)大量水珠
甲塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)大量水珠
,乙
乙塑料袋內(nèi)壁上幾乎沒有水珠
乙塑料袋內(nèi)壁上幾乎沒有水珠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置.請認真觀察并分析回答:
(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是________,二是________.
(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株________,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時.
(3)請你預測實驗結果:甲________,乙________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置.請認真觀察并分析回答:
(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是______,二是______.
(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株______,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時.
(3)請你預測實驗結果:甲______,乙______.
魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實驗裝置。請認真觀察并分析回答:

(1)這個實驗及裝置有兩個不足之處:一是___________,二是___________。

(2)經(jīng)小組討論后,對實驗進行了改進:取兩盆植株大小相同的同種植物標記為甲、乙,甲植株不做任何處理,乙植株___________,分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株,在莖的基部扎緊塑料袋口,然后將兩個裝置同時放到光下照射兩個小時。

(3)請你預測實驗結果:甲______________________,乙______________________。

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