(6分)右圖是種子進行呼吸作用及植物進行光合作用的實驗裝置。瓶內(nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料袋內(nèi)是生長旺盛的綠色植物。

(1)實驗開始,將裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,瓶內(nèi)種子的      增強。使得          濃度加大,這種物質(zhì)擴散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會增強。
(2)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的         (填某種生理活動)。
(3)如果將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用將        (填“增強”或“減弱”),原因分別是                               ;           
         
(1)呼吸作用 二氧化碳    (2)蒸騰作用
(3)減弱 缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱  二氧化碳減少導(dǎo)致植物的光合作用減弱

分析:此題考查的是通過實驗現(xiàn)象對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原料、產(chǎn)物進行探究的實驗題.
解答:解:(1)裝置從陰涼處移到陽光下,由于溫度升高,呼吸作用加強,使瓶中的二氧化碳濃度加大,擴散到塑料罩內(nèi)后,可使光合作用的原料大大的增加,光合作用得到了加強.
(2)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,此裝置排出了來自土壤中的水分的可能性,這些小水珠是植物的蒸騰作用通過葉片的氣孔散失的水蒸氣凝結(jié)而成的.
(3)將瓶內(nèi)的玻璃管口堵塞以后,生長旺盛的綠色植物進行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
故答案為:
(1)呼吸作用;二氧化碳
(2)蒸騰作用
(3)減弱;缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱,提供給植物的二氧化碳減少,所以植物的光合作用也減弱.(或氧氣與二氧化碳不流通,所以種子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料導(dǎo)致減弱)(意思表述正確即可得分)
點評:光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物的三大生理活動,要熟練掌握,能夠?qū)Ω鞣N實驗現(xiàn)象探究的問題做出正確判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度(單位為ppm)從上世紀50年代的315ppm升至本世紀初的370ppm。下列哪項可能是導(dǎo)致這種變化的主要原因(    )   
A.人口過快增長B.植被遭受破壞
C.全球氣溫升高D.野生生物滅絕

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖5是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.圖中①表示的生理過程是光合作用
B.圖中③的生理過程是呼吸作用
C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:丁→丙→乙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在兩個大小相同的玻璃罩內(nèi)各放入一個大小相同的小鼠,另外在甲罩內(nèi)再放入一棵足夠大的植物,乙罩內(nèi)不放,密封后均用黑布罩上。分析回答問題。(4分)

         中小鼠先死亡,原因是                         。若將兩個裝置放到陽光下,則   中的小鼠生活時間長,原因是                       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上約90%的氧氣是由下列哪類植物制造的 (   )
A.藻類植物B.蕨類植物C.種子植物D.被子植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請你說說綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:( 5分)

(1)圖中③表示的生理過程是           
(2)圖中甲代表的生物是                 ,它在碳循環(huán)中的作用是           。
(3)寫出圖中的食物鏈:                     ,
此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大氣中二氧化碳和氧氣的含量比較穩(wěn)定,這是( 。
A.光合作用的結(jié)果
B.光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果
C.大氣中含氧量多的結(jié)果
D.大氣中二氧化碳含量少的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(選擇下面的適當?shù)男蛱柼顚懺诖痤}紙上相應(yīng)的橫線上.①氧氣②二氧化碳③呼吸④蒸騰⑤光合)
晴天的上午,將一盆栽植物的一個枝條套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口.
(1)不久塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來源于植物的______作用.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶火星的木條伸入袋中,木條復(fù)燃了,說明______增多了(選填①或②),這是由于植物的______作用.
(3)第二天早晨再打開袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液顏色變黃,說明袋中______增多了(選填①或②),這是由于植物的______作用.

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